教学意图：
在体育活动中，我们希望幼儿能够通过多种体育游戏，亲自体验和不断探索“投掷”的最佳方法。此次活动旨在摆脱传统教学模式的束缚，调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性。我们希望通过让幼儿在游戏中掌握基本动作技能，增强其目测力和动作的准确性，并培养其勇于尝试的精神。
活动目标：
1. 让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，并锻炼手臂力量。
2. 通过投掷活动，增强幼儿的目测能力和动作的准确性。
3. 激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养其勇于尝试的精神。
4. 使幼儿在游戏中感受合作的乐趣，体验与同伴共同完成任务的快乐。
5. 通过此次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高其身体素质。
活动准备：
1. 准备录音机、幼儿喜欢的音乐磁带。
2. 准备各种投掷物、标靶若干，以及足够的活动空间，供幼儿练习投掷。
3. 师生共同布置活动区域，营造一个欢乐、和谐的活动氛围。
活动过程：
一、开始部分
1. 导入语：今天我们要进行一项有趣的体育活动，你们猜猜看会是什么？(引发幼儿的兴趣)
2. 热身活动：听音乐做准备活动，主要活动上肢和腰部关节，为接下来的投掷动作做好准备。
二、基本部分
1. 投远练习：
(1)让幼儿自由尝试用不同的方式投掷纸飞机，探索投远的最佳方法。
(2)引导幼儿分享和讨论，发现使纸飞机飞得更远的方法。
(3)教师讲解并示范正确的肩上挥臂投掷动作，然后让幼儿模仿练习。
(4)幼儿分组进行练习，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误动作。
2. 投准练习：
(1)教师引导幼儿讨论：怎样才能投得准？
(2)幼儿到活动区自选游戏，尝试用不同的投掷物投准目标。
(3)教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，并给予适当的提示和帮助。
(4)要领提示：看准目标，调整好距离和角度，用力挥臂投掷。
3. 游戏环节：
(1)游戏名称：萝卜进篓子。
(2)游戏玩法：幼儿将纸球绕过障碍物，钻过山洞，爬过草地，站在投掷线上将纸球投入小白兔的篓子里。然后跑回拍下一个幼儿的手，站到队尾。游戏依次进行，最后看谁的篓子里萝卜多即为胜。
(3)分组进行游戏，遵守游戏规则。
三、结束部分
1. 听音乐做放松动作，缓解肌张。
2. 教师总结活动情况，表扬表现积极的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
3. 引导幼儿收拾活动器材，整理场地。
教学反思：
本次教学活动以“激发幼儿学习动机”为出发点，通过尝试教让幼儿在亲身体验和不断探索中掌握投掷技巧。在教学过程中，我们注重引导幼儿领悟动作要领，然后再进行准确练习。这种先练后讲的教学方式有效地激发了幼儿的主动性和积极性。我们通过多种游戏形式来巩固和提升幼儿的投掷技能，使幼儿在轻松愉快的氛围中达到锻炼目标。我们还注重培养幼儿的探索精神和团队合作意识通过设置不同的障碍和目标让孩子们自己去发现解决问题的方法体验到成功的喜悦同时加强了孩子们之间的交流与协作增强了他们的社会适应能力总的来说本次教学活动达到了预期的目标并得到了孩子们的积极响应和喜爱。
