为进一步加强初中生物教育的建设与发展，深化生物教学，促进全区初中生物教师的专业进步，在3月14日，乐山市市中区举办了一场别开生面的初中生物教研与新生代教师培训会。
活动在乐山市第七中学隆重举行，全区各初中学校的生物教师齐聚一堂，共同探讨生物教学的新思路、新方法和新策略。此次盛会旨在为教师们提供一个交流与合作的平台，汇聚各方智慧，探索初中生物教学的新路径，以助力学生的全面发展。
在活动伊始，区教研员张明启老师发表了热情洋溢的开场致辞。他简要介绍了本次活动的安排和预期效果，希望全体教师能够珍惜此次学习机会，积极参与研讨，汲取新的教学理念和方法，提升自我。
接着，乐山七中的廖菊容老师带来了一堂引人入胜的《水的利用与散失》示范课。课堂上，廖老师通过生动的问题导入和精彩的图文、视频讲解，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识点。她采用了小组合作探究的学习方式，让学生观察叶脉玻片、制作叶片下表皮装片，观察表皮、气孔结构等实验操作，使整个课堂气氛活跃而有序。
公开课展示结束后，进入了课后研讨环节。老师们纷纷对廖菊容老师的教学设计、教学思路以及在教学过程现的问题进行了反思和探讨。大家认为，实验教学对于学生理解抽象知识的重要性不容忽视，同时也对自己在整堂课的时间把控和实验教学过程中的不足之处进行了反思。
来自不同学校的老师们也纷纷对整堂课进行了点评。他们认为，整堂课体现了廖菊容老师丰富的职业素养，课堂有效地平衡了实验操作与理论知识学习的矛盾。教师们也针对公开课中存在的问题提出了宝贵的意见和建议，如如何更好地利用重要素材、如何设计加入练习巩固等。
为了拓宽教师们的教学视野，本次活动还安排了精彩的专题。周建平老师分享了实验管理经验，为教师们今后的实验教学指明了方向。豆建刚老师则提供了具体的实验创学方法。易珂竹老师深入分析了大概念与分层教学的内涵和价值，并结合具体教学案例，阐述了应用策略。
教研员张明启老师进行了总结性发言，对本次教研活动的成效给予了充分肯定，并对上期的期末考试进行了分析和指导，对本期的教学开展提出要求，对新生代教师提出期望。他希望教师们能够以本次教研活动为契机，不断探索创学方法，关注学生的学习需求和发展，将生物学科核心素养培养落到实处。
最终，“本次教研活动在七中圆满落幕。活动内容丰富、形式多样，通过公开课展示、课后研讨和专家等环节，为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，促进了教师之间的专业成长和生物教学水平的提升。”活动相关负责人表示，相信教师们将以此为契机，为提高全区初中生物教学质量做出更大的贡献。
（文/图：袁丽）
