1. 导师之角色，乃为传播知识、教导学业、解答疑惑者。
2. 凡在我之前出现，先于我闻道者，我皆视之为师，从而学习其智慧。
3. 我所追求者，实乃真理之道，何需计较其年龄之大小乎？
4. 无论尊卑贵贱，无论年长年幼，真理所在之处，即为师道之所在。
5. 久矣，师道之不传；然欲人无惑，亦难矣。
6. 古之圣贤，虽已远去，然仍尊师重道，向其请教。
7. 今之人众，与圣贤之距离更远，却以师为耻。
8. 圣者更显，愚者更显愚昧。其因皆源于此。
9. 父母爱子，必择良师而教之；然自身却耻于从师，实为迷惑。
10. 儿童之教师，虽教授书本知识，却非我所谓传道解惑之真师。
11. 困惑不解之处，有人求教于师，有人则不然。小处学习而大处遗漏，非明智之举。
12. 医者、乐师及百工之人，皆不以为耻相互学习。
13. 在士大夫之中，若有人称师道、论弟子关系，则众皆群聚而嗤笑之。
14. 两人年岁相近、学问相似。然若地位低则感羞愧，高则近于奉承。师道的消失已显而易见。
15. 医者、乐师及工匠之智，君子虽不屑与之相提并论，然现今其智慧竟不及他们。此情此景，实属奇怪。
16. 圣贤之人并无固定之师。如孔子，曾以郯子、苌弘等为师。
17. 郯子等辈之道德学问虽不及孔子之高明，然亦有其独特之处。
18. 故弟子不必逊于师，师也不必胜于弟子。听闻道理有先后之分，学术技艺各有专攻之处。
19. 李蟠年方十七岁，热爱古文。六艺经传皆能通习无碍。其学习不拘泥于时代之约束。