本篇文章节选自部编版三年级上册语文的第三单元，它的主题是童话。其课文题目为《那一定会很好》，其精彩的内容是来自流火作家精心打造的一篇童话。
种子篇
在大地母亲的怀抱中，种子被紧密的泥土裹挟，无法舒展身躯。
这个描述，利用了“不得不”这种句式，凸显了泥土包裹种子的无奈情形。
类似的描写：
(1) 随着天气逐渐转冷，大雁无奈地选择了向南飞翔的路线。
(2) 面对繁重的作业任务，我无奈地取消了与朋友们的欢乐玩耍计划。
生长记
过了些时日，它终于冒出地面，细长的根、坚挺的茎和两片嫩绿的小叶子在阳光下展示出生机。
这句话利用了“长出”、“钻出”、“站立”等连续性动词，生动地描绘了种子生长的过程。
仿写示例：
(1) 清晨的钟声响起，我迅速掀开被子，一跃而起，迅速地穿衣洗漱，奔向新的一天。
(2) 小小的蚂蚁爬到饭粒旁，用其细长的触角轻轻触碰，仿佛在品味这诱人的饭香。
手推车的岁月
手推车为农夫服务多年后，逐渐老去，行动时发出吱吱嘎嘎的声音。
这里通过拟人化的手法，将手推车的老态表现得淋漓尽致。
仿写：
(1) 我的老水笔已陪伴我六年之久，如今它已经老去，仿佛一位老者躺在桌上，偶尔还流出墨水。
(2) 小花从蜕变成了一朵绽放的花朵，舞动着枝叶，享受着阳光下的欢乐时光。
农夫的智慧
他将摇摇晃晃的椅子拆卸后，锯成小木片，再拼成美丽的木地板铺在阳台上。
这句话通过一系列的动词，详细描述了农夫从拆解到铺设的整个过程。
仿写：
(1) 妈妈熟练地将食材倒入锅中，用左手稳固锅把，右手锅铲翻炒出美食的香味。
(2) 我迅速打开书包，抽出了语文课本和作业本，翻到了第9页开始书写。