深入探讨此事，需将其置于历史背景之中。
昔日，西欧众多的国教均为教，英国亦然。在这样一个背景下，婴儿出生后即需受洗，自幼便被教导相信上帝。此情形与古代教育体系颇为相似，儒家思想在其中占据重要地位，倡导“忠孝”。在那一时代，上帝对于欧洲人而言如同忠孝对于人一样根深蒂固。
牛顿作为历史人物，其所受的教育和社会风气亦与此紧密相连。他不信奉上帝的观念在当时的背景下显得尤为引人注目，仿佛古人不信奉儒家思想一般独特。倘若有人不遵从忠孝之道，在古代亦难以得到广泛认可。
在牛顿的时代，“科学”一词尚未诞生，这一点从他的代表作《自然哲学的数学原理》中便可窥见一二。这一词汇的流行始于法拉第的时代。由此可见，牛顿所处的时代与我们的认知存在显著差异。
提及爱因斯坦，他确实是一位坚定的者。尽管有人误传他上帝或佛教，但至今仍无确凿证据证明这些传言。
关于牛顿与的关系，他确实是一个充满矛盾的人物。他信奉教却一生未对外透露自己的。这背后涉及当时欧洲阵营的复杂情况。牛顿时期的英国国教属于安立甘宗，代表的序列。牛顿所的并非教或，而是阿里乌教。
领域中，最大的威胁往往来自其他。阿利乌在当时对主流的教和构成了严重威胁。牛顿的可能给他带来了生命危险，这也是他选择隐瞒的原因。
尽管牛顿的背后有着复杂的背景，但他却将大部分精力投入了科学研究中。他一生致力于年代学的研究，试图证明上帝的存在。尽管他的尝试未能在生前得到成功，但这并不代表他的研究毫无价值。
除了研究外，牛顿还在炼金术上投入了大量精力，留下了600万字的笔记和大量的实验记录。尽管他在炼金术上未能取得突破性进展，但他的研究为后来的化学发展奠定了基础。
值得一提的是，牛顿从数学和自然哲学的角度出发探索宇宙规律的研究成果最终使他名垂千古。这也提醒我们思考：一个伟大的人在其毕生追求中未能取得成功的原因究竟是个人问题还是事物本身的复杂性？
最后需要澄清的是，关于牛顿晚年研究的说法可能存在误解。实际上，他在晚年因公务繁忙而未能有更多时间进行研究。牛顿对的研究是持续一生的过程。
牛顿的与当时的社会背景密切相关。他的研究与探索虽历经坎坷但意义深远。这些探讨不仅有助于我们更全面地了解历史人物和其时代背景还让我们对人类智慧和探索精神有了更深的认识。