图一
视觉呈现：图中描绘了一个指向下方的斜箭头、一个指向上方的斜箭头、一个逗号符号以及一个转向上方的箭头。这些图形组合所传达的含义您能理解吗？它们共同构成了哪个广为人知的成语呢？
【文献参考】晋代陆机的《遂志赋·序》中曾描述，崔蔡二人性格冲虚而温敏，堪称雅士；而衍生者，则属于心怀怨怼之人。这难道仅仅是因为他们命运各异，而声名也随之发生变化吗？
图二
视觉呈现：图中描绘了一个黑色的“善”字，并且有一个黑色箭头从该字的右侧出发，向上环绕一圈后重新回到“善”字的左侧。
【文献参考】战国时期庄子的《庄子·大宗师》中提及，圣人将逍遥于万物无法触及的境界，而依然保持全部的存在，善于顺应天道，亦善于遵循自然规律。
图三
视觉呈现：图中左侧是一个体型硕大的黑色“扬”字，右侧则是一个体型远小于“扬”字的黑色“避”字。在这两个汉字之间，一把尺子正在对它们的高度进行测量。根据这个测量结果，您能联想到哪个成语呢？
【文献参考】当代秦牧的《漫记端木蕻良》中提及，在他晚年，身体状况欠佳，难以四处奔波的时候，选择这样一个题材来创作，既富有深意，也展现了他的抱负。
图四
视觉呈现：图中展示了一个巨大的黑色“艳”字，在其周围环绕着许多花朵，每种花朵都伸出一只手，并且都争相去争夺这个“艳”字。
【文献参考】王朔的《懵然无知》中写道：“整个晚会都使用小演员，儿童扮演儿童观看，台上台下天真无邪，氛围十分热闹。”
图五
视觉呈现：图中左侧是一些按顺序排列的数字，仔细观察会发现数字“1”缺失。右侧则是一个被拉长了的“所”字。
【文献参考】北宋司马光的《辞枢密副使第二札子》中记载：自幼至长，广泛阅读经史书籍，除此之外，他还注重实践，将所学应用于实际。
以上就是本期的全部内容，5张图片中您能猜出多少个成语呢？别忘了在评论区分享您的答案哦！详细答案将在下一期公布，敬请期待！