尊敬的家长们，大家下午好。在这个特殊的时刻，我们得以相聚，实在难得。过去的三年，由于的阻隔，我们失去了许多面对面交流的机会。借此机会，我想分享一些我在家庭教育中的心得和体会，以及对教育的思考。
请允许我自我介绍一下。我是一名数学教师，同时也是两个孩子的母亲。我的大女儿目前在一中就读高二，而我的小儿子则在我们学校上五年级。
许多家长在家庭教育中都面临各种挑战，不知道孩子为何不能专心听讲，为何不能主动完成作业，为何投入大量时间陪伴孩子学习，成绩却依然不尽人意。这些困扰，我深有体会，也完全理解。
我认为培养孩子的良好习惯至关重要，因为好习惯将决定他们未来的人生轨迹。这些习惯包括生活自理能力，比如独立整理书包、收拾学习用品等。从孩子一年级开始，我就不再替他们整理书包。如果他们忘记带书或作业回家，受到老师的批评，他们就会明白认真对待书包整理的重要性。培养孩子认真完成作业的习惯也很关键。完成作业后，如果孩子希望全对，可以鼓励他们自己认真检查。我们可以提供一些帮助，比如给出大致的范围，让他们自己发现问题。
教育孩子要培养他们的责任感，让他们勇于承担自己的行为后果。作为家长，我们应该适当“闭嘴”，避免无休止的唠叨。比如，如果孩子不小心打碎了水杯，我们应该怎么做？是责骂他们一顿，然后替他们打扫干净吗？我并不会这样做。我会告诉他们，水杯已经碎了，哭泣也无法改变事实，他们需要自己将碎片清理干净。这种教育方式没有直接的批评，而是通过事实本身，让孩子学会承担责任。
还有一点，我发现有些家长过度关注孩子的学习成绩，整天陪他们上网课、写作业。我认为这种做法并不理想。过度的监督管理会让孩子们失去自由和主动学习的欲望。当他们被看着学习时，他们会努力表现；一旦无人监督，他们就会认为获得了自由，从而放松学习。我自己一个人照顾两个孩子，如果我也采用这种方法监督他们学习，我会感到非常疲惫。
我认为，好品质胜过好成绩。教育的根本在于培养健全的人格。虽然好的成绩可以让家长感到欣慰，但如果孩子没有好的成绩，但拥有优秀的品质和品格，我认为我们的教育同样是成功的。良好的品质是孩子未来立足社会的基石，这一点绝不能忽视。
正如古人所说：“玉不琢，不成器。”孩子来到世上，就像一块需要雕琢的玉石，而家长则是那位雕刻师。孩子最终能否成为栋梁之才，很大程度上取决于家庭教育的质量。希望我们都能成为优秀的“雕刻师”，将孩子雕琢成未来的栋梁之才。