寒假的脚步逐渐逼近，班们正忙于一项至关重要的任务——为学生撰写期末评语。近日，一位教师在社交平台上分享了她的工作压力，表示需要为40名学生撰写个性化评语，预计需要花费三四天的时间。尽管这项任务既繁重又需要独特性，但一些经验丰富的班却能在短短三节课内完成这一挑战。
这些高效的评语背后究竟有何秘诀呢？下沙二小的杨老师分享了她的写作心得。她强调，撰写评语需要耐心和细致，依赖于日常对学生的细致观察以及教学实践和生活中的积累。评语不必全面，但应突出最能触动教师的方面，以与学生进行有效沟通。她坚信每个学生都有独特的闪光点，只需用心记录学生的进步，就能给予他们深切的感动。
杨老师还进一步阐述了自己的教育理念，她表示，学生渴望被欣赏和鼓励，作为教师，必须以客观的态度评价学生，肯定他们的努力，认可他们的成就，让他们感受到教师的关爱。在她的班生涯中，她曾以三节课的时间为40名学生定制了个性化的评语，并表示每个学生都值得注和鼓励。
评语中究竟隐藏着哪些不为人知的奥秘呢？杨老师解释说，评语应结合学生的学习成绩、获奖经历，鼓励他们在本学期取得的表现，并提出一些期望或小建议，尽量避免直接指出缺点。通常，她会采用七分表扬、三分建议的比例，对于特别优秀的学生，她会给予全优的评语。下沙二小还形成了一种模式化的评语体系，教师们可以根据学生的视力检测情况、旅游经历、阅读量、体育锻炼等方面提出建议。
除了模式化的评语，还有针对个体学生的私人定制版。不同年级的评语风格也会有所差异，例如低年级的评语会融入更多的童趣元素。男性班的评语往往更具个性色彩，他们会根据季节和学生的表现调整评语风格。
据一位资深班透露，期末评语还与学生的升学紧密相关。一些热门的民办初中在选拔学生时，会关注学生在小学阶段的所有期末评语，以此来评估学生的综合素质。班们在撰写评语时，不仅要关注学生的学习成绩，还要注重展现他们的优秀品质。