亲子研学心得体会
新区小学四年级（六）班 申法政
2021年3月27日，星期六，儿子迎来了他人生中的首次学校组织的研学活动，而我也作为父亲，有幸参与了这次难得的亲子共学之旅。这次经历让我收获良多，不仅拓宽了知识视野，更深刻反思了自身在教育过程中的不足。首先，在活动报名阶段，儿子就表现出了极高的热情。由于名额有限，他几乎要因为未能成功报名而情绪失控，最终以第39名的身份加入了这次研学。看着他从失落转为喜悦的表情变化，我深切感受到他对这次活动的渴望，也意识到学校将这个宝贵的机会交给了我。说实话，我完全可以找各种借口推脱，毕竟我的工作性质特殊，对这次研学活动的了解也仅限于表面。但看到儿子眼中闪烁的期待光芒，我毅然决定放下手头的工作，陪伴他度过这一天。虽然原本计划利用周末休息，但周五深夜的工作任务让我不得不在凌晨四点才结束一天的工作，七点被儿子的呼唤唤醒，拖着疲惫的身躯开始了研学之旅。在前往研学基地的路上，领队王老师精心设计了互动游戏环节。这打乱了我想在车上补觉的计划，但王老师通过从生活话题入手，逐步引导孩子们观察生活、联想思考，最终创造性地表达，将写作文的过程形象地比喻为简单的快乐教育。这种寓教于乐的方式让孩子们在欢声笑语中掌握了知识，不得不让人佩服教育者的智慧。这种简单而有效的教育理念，或许正是我们作为家长需要学习的。然而反观自己，虽然对儿子关怀备至，却常常缺乏耐心，没有找到科学的教育方法。教育其实很简单，关键在于找到正确的方式。正如古人所言：“读万卷书，行万里路”，教育的本质就应该与生活紧密结合。其次，这次研学活动也让我学到了许多实用知识。比如在防灾演练中，我第一次了解到“报警手势”的正确用法。这个手势看似简单，却可能关乎生命安全。我暗自思忖，如果将来有人需要帮助，我能凭借这个手势提供援助，那该是多么有意义的事情。更让我惊讶的是，孩子们几乎都掌握了这个手势，这让我不得不重新审视他们的学习能力。作为父亲，我感到由衷的自豪。最后，这次研学活动再次引发了我对教育问题的深刻思考。教育不仅是家庭和学校的责任，更是全社会需要共同关注的问题。有句名言说得好：“家庭教育占70%，学校教育占20%，社会教育占10%”。虽然这个比例未必精确，但足以让我们警醒。特别是家庭教育占比高达70%，这给我们父母提出了更高的要求。如何与孩子沟通？如何避免体罚？如何激发孩子的学习兴趣？这些都是我们需要认真思考的问题。回想起过去，我因为教育方式不当，与儿子之间产生了隔阂，现在他有什么事情都倾向于向妈妈倾诉，而很少与我交流。这种亲子关系的疏远让我深感痛心。此外，儿子在遇到困难时，往往缺乏主动解决问题的勇气，而是习惯性地说“我不会”“我不行”。这些问题是否与我过去的教育方式有关？想到这里，我真是后怕不已。通过这次研学活动中专家们的讲解，我逐渐意识到，教育孩子需要换一种思维模式，要学会倾听，控制情绪，多引导、多鼓励，教会孩子解决问题的方法，而不是简单地给出答案。总之，这次研学活动让我受益匪浅，不仅改变了我的教育观念，也相信孩子们收获满满。在此，我要向学校的老师和组织者表示最诚挚的感谢，感谢你们的辛勤付出，为我们提供了这样宝贵的学习机会。