随着为人父母，许多人不禁感到困惑：那些在幼儿园时期孩子们传唱的《小兔子乖乖》、《让我们荡起双桨》、《健康歌》，为何在几十年后的今天，他们的下一代依然在哼唱这些经典旋律？更令人费解的是，一旦孩子们告别幼儿园的时光，踏入小学校门，他们的音乐品味便会迅速转变，从“荡起双桨”的纯真年代跃入“小妹妹坐船头”的青涩阶段，仿佛一夜之间从儿童歌曲的世界跨入了成人歌曲的海洋。
青春岁月本应丰富多彩，充满了与同学嬉戏打闹的欢声笑语，有在绿茵场上挥洒汗水的足球激情，有面对考试时的紧张与期待，也有与父母撒娇亲昵的温馨时光。然而，这些友情、亲情、师生情之间的微妙情感，却鲜少有歌曲能够细腻地描绘出来。
从幼儿园阶段开始，孩子们就展现出对音乐的强烈需求，音乐成为了他们认识世界、获取知识、进行情感交流的重要途径。从商业角度来看，这无疑是一个潜力巨大的市场，只需稍加留意，便能发现市面上琳琅满目的儿歌应用程序。然而，令人不解的是，许多成年音乐人似乎对少儿音乐创作缺乏热情。知名音乐人郑钧曾坦言，在他主持设立一项音乐大奖的过程中，特别增设了少儿音乐奖项，但当年收到的参赛作品仅有寥寥四件。
青春的世界，终究是少年自己最为了解。许多孩子在音乐道路上起步，但长大后却未必能保持对音乐的热爱，这难道不是许多家长逼迫孩子坐在钢琴前弹奏的结果吗？全球的孩子都在学习乐器，但在某些地方，孩子们从小就能在音乐中找到快乐，而在我们这里，学乐器却常常被视为一项功利性的任务和负担。这种现实无疑阻碍了少年音乐的发展，许多从小接受音乐熏陶的人才，一旦拥有自主选择的能力，便纷纷离开了音乐行业。
我们的孩子们究竟应该聆听什么样的音乐？“让我们荡起双桨”，在“长亭外、古道边”的意境之后，难道只能被“喵喵喵我们一起学猫叫”这样的儿歌所取代，或者干脆转向成人的流行歌曲吗？
在当前社会，综合素质教育被过度商业化，若能有一批有识之士能够认识到少年创作的巨大潜力，为孩子们的童年增添真正属于他们的音乐色彩，并在他们成长之前提供正确的创作指导，这无疑是一件令人欣慰的事情。作为家长，我们热切期盼更多有责任心的音乐人能够关注少儿的音乐需求，让我们的下一代不再局限于“荡双桨”的单一旋律，而是能够拥有更多健康向上、传唱度高的新少儿歌曲，陪伴他们茁壮成长。