回顾一下，当提及ing分词和ed分词时，大家是否立刻想到：ing用于描述事物，ed用于形容人？这种说法已经深入人心，甚至被视为母语习惯。然而，这种理解是存在偏差的。接下来，我们将深入探讨ing分词和ed分词的正确运用方式。
反例分析：
以ing加人为例：He is an interesting boy. 这个句子有力地挑战了“ing加物”的普遍认知。
再以ed加物为例：The cat is interested in fish. 这个例子同样有效地反驳了“ed加人”的观点。
因此，以下两点将彻底颠覆您之前的认知，您是否感到惊讶？
基本原则如下：
ing分词的核心概念：描述某事物如何影响他人，但该事物本身并不具备这种感受。
ed分词的核心概念：强调主语自身的状态或感受，而不侧重于对外界的影响。
等式关系：ing = make sb/sth -ing
若仍有疑问，请允许我们逐一解析
词性解析：-ed过去分词与-ing现在分词均属于分词，在功能上相当于形容词。形容词既可以作表语，也可以作定语。
1. -ed形容词用于表达主语本身的主观感受。同时，要求主语具备一定的主观判断能力。
举例：
I’m satisfied with your answer.
He is not interested in research.
The pupils will get confused if they are made to learn too much.
They were very excited at the news.
正因为如此，feel这个半系动词后面，必须接ed分词。即 Feel作为感官动词，其后必须使用-ed分词。
2. -ing形容词用于描述主语本身不具备主观感受，而是客观上对他人产生的影响。主语可以是人、动物、植物，甚至是无生命的事物。
举例：
He was very amusing. (他未必感到高兴，但他人看了他很高兴)
That book was rather boring. （这本书本身没有感受，但读者阅读时感到烦躁）
Traveling is interesting but tiring.（旅途本身没有感受，但旅行者感到高兴又疲惫）
The film is moving.（电影本身没有感受，但观众看了会感动）
1. -ed形容词用于描述所修饰名词的主观感受。被-ed修饰的名词可以是主语自身，也可以是主语的一部分，例如主语是人，名词是面部表情等。
举例：
The excited people rushed into the building.（人们很激动，表现出了兴奋的样子）
She has a pleased look on her face.（她特别开心，脸上洋溢着笑容）
He was depressed and in a confused state of mind. （他自身感到困惑，因此内心也充满迷茫）
He is a very confused and unhappy boy.(这个孩子自己很纠结、很不开心)
An excited crowd of people gathered around her. (这群人自发的就很兴奋)
同时，-ed形容词用于表示已经完成的某种状态。如 a fallen building 已经坍塌的大厦。名词的选择较为灵活。
例如：Trained camels carried food and other supplies.(外研社必修一第1单元课文)
例如：She likes to drink cold boiled water.（水已经被烧开，现在可能是凉白开）
注：此时已经超出本文讨论的范围，因为本文主要探讨带有情感意义的分词（ing现在分词和ed过去分词）在用作形容词时的用法区别，而例句中的trained和boiled并非带有情感类的分词。
2. -ing形容词用于描述所修饰名词客观上对他人产生的影响。名词可以是人、动物、植物，甚至是无生命的事物。
举例：
This is really an exhausting day to all of us!
That must have been a terrifying experience.
The experiment was an amazing success.
正因为如此，无生命的名词前，定语通常使用ing分词来修饰。
ing形容词用于表示正在进行的某种状态。如 a falling leaf 下落的叶子。名词的选择较为灵活。
例如：The car was damaged by the falling building. (高考改错中的句子)
例如：She likes to drink cold boiling water.（她的口味独特，喜欢喝滚烫的正在沸腾的开水）
注：此时已经超出本文讨论的范围，因为本文主要探讨带有情感意义的分词（ing现在分词和ed过去分词）在用作形容词时的用法区别，而例句中的trained和boiled并非带有情感类的分词。
无论表语还是定语：只要分词修饰的名词本身具有这种感受，就使用ed分词
无论表语还是定语：只要分词修饰的名词本身没有这种感受，就使用ing分词
因此，关键在于感受的主体是谁，而不是简单的人或物。
interesting 使人感到高兴
interested 感到高兴的
exciting 令人激动的
excited 感到激动的
delighting 令人高兴的
delighted 感到高兴的
disappointing 令人失望的
disappointed 感到失望的
encouraging 令人鼓舞的
encouraged 感到鼓舞的
pleasing 令人愉快的
pleased 感到愉快的
puzzling 令人费解的
puzzled 感到费解的
satisfying 令人满意的
satisfied 感到满意的
本文主要探讨的是带有情感意义的分词（ing现在分词和ed过去分词）在用作形容词时的用法区别。非情感类的分词不在本文讨论范围内，非情感类的分词也不容易引起理解上的偏差。
例如：
China is a developing country.
America is a developed country.
The sleeping boy is my brother.
The sleeping car is expensive.
待续，今天就到这里!
如有不同见解，请留言，我们将进一步探讨。