寒假期间，孩子们多数时间困在家庭环境中，不是沉迷手机游戏，就是长时间盯着电视屏幕，这对视力造成极大伤害，更关键的是，这些活动严重挤占了孩子本该用于学习的时间。我们是否能够有效利用这些时段，帮助孩子提升英语能力呢？
鉴于孩子们普遍喜爱观看动画片的兴趣，许多家长自然而然地考虑通过英文动画片这一载体，实现寓教于乐的双重目标。然而，经过大量实践观察后发现，尽管孩子们每天观看英文动画，其英语听力水平并未得到显著提升，反而视力问题日益严重。
针对这一现象，苗爸在之前的文章中已经详细剖析过，主要原因可以归结为两个核心问题。
首先，缺乏有效的听说积累。这与我们学习母语的过程有相似之处——在开始接触中文动画片之前，我们早已在日常生活中积累了丰富的日常用语词汇。
其次，输入内容缺乏可理解性。许多家长对英语学习规律认识不足，认为只要打开电视播放英文动画片，就能达到磨耳朵、练听力的效果，却忽视了听力训练与阅读能力培养一样，必须建立在可理解性输入的基础上，否则就属于无效的噪音刺激。
明确了阻碍孩子理解英文动画片的根本原因后，苗爸将与你详细分享一套包含三个关键步骤的系统性方法，帮助孩子逐步掌握并欣赏英文动画片。
01
英文绘本的深度运用
亲子共读故事是每个孩子童年最美好的体验之一。利用图文并茂的英文绘本，为孩子们朗读故事，同样是积累初始听力词汇的有效途径。
然而，仅仅依靠父母朗读绘本或播放音频，并不能确保孩子有效积累听力词汇。这其中涉及两个关键因素：一是绘本难度的合理选择，二是朗读方式的科学运用。只有采用正确的朗读训练方法，才能真正提升孩子的英语听力水平。
当苗苗在上幼儿园期间，我几乎每晚都会精选一到两本英文绘本作为睡前故事，用洪亮的声音为她朗读。经过实践总结，以下四种朗读方式特别有效。
（一）情境化表演式朗读
对于缺乏英语基础的孩子来说，普通的朗读仅仅起到亲子互动的作用。作为一门外语，英语学习不能单纯依靠听力输入。必须将视觉元素和肢体语言相结合，作为听力输入的辅助手段，才能帮助孩子有效理解故事内容。
情境化表演式朗读正是这样一种整合视觉、听觉和肢体动作的综合活动。孩子们通过父母的肢体语言，能够迅速把握故事主旨。
（二）图文结合式朗读
英文绘本通常配有色彩鲜艳、内容生动的插图。在朗读时，父母可以与孩子共同观察图画，一边阅读文字，一边用手指向相应图像进行讲解，借助图像帮助孩子理解英语表达的含义。
对于喜欢绘画的孩子，还可以鼓励他们根据绘本内容创作图画，然后由父母用英语对作品进行简单描述。
（三）循环重复式朗读
我通常会准备四到五本绘本，让苗苗自行选择。在朗读过程中，有些绘本会反复阅读多遍，甚至达到孩子能背诵上下句的程度。
也有家长强调让孩子背诵绘本，对此我不太赞同。如果孩子出于兴趣主动选择反复听同一本绘本，这是最理想的状态。但强制背诵可能会给孩子带来压力，同时也会削弱听故事的乐趣。
（四）互动式闪卡游戏
部分绘本配有生词闪卡，图文并茂，是积累词汇的有效工具。由于有图像辅助，孩子可以通过看图识别单词。每次学习10张卡片，压力较小。但不宜要求孩子机械跟读，而应设计各种互动游戏，实现寓教于乐。
部分绘本还配有配套视频，将视频、音频和绘本结合使用，从不同角度聆听故事，有助于增强孩子对英文故事的兴趣。
02
TPR全身反应式亲子互动
积累听说词汇的另一种有效方法是TPR（全身反应法）亲子互动。这种教学法是英语启蒙的第一步，也是引导孩子开口说英语的有效途径，更是积累英语听说词汇的重要手段。
由于这些日常生活用语使用频率高，只需配合肢体动作，孩子就能理解英语指令，无需中文翻译。因此，TPR教学法堪称真正的母语式自然教学法，有利于培养孩子的英语思维。例如：
turn around（转身）、shake my hand（握手）、wash your face（洗脸）、touch your nose（摸鼻子）
这类TPR动作短句还有很多。如果需要自行收集整理，既费时又可能存在准确性问题。有了”苗爸英语启蒙TPR闪卡”后，父母的备课工作量大大减少，只需利用闪卡与孩子进行互动即可。具体操作方法如下：
（1）点读听音。前5天，孩子仅观看图片，点触闪卡，不跟读，目的是建立图片（动作）与声音之间的联系，打通孩子的英语听觉通道。
（2）点读跟读。听了5天后，可以一边点触闪卡，一边跟读音频，并反复模仿，建立看、听、读的关联。
（3）听音识卡（做动作）。这是一种有趣的亲子互动游戏。选出5-10张闪卡，孩子一边听音频，一边寻找对应闪卡，训练条件反射速度。
（4）宝贝读，家长找卡片。将卡片摆放在桌面或床上，孩子读出其中一张卡片，父母进行快速寻找比赛，并使用点读笔确认。
（5）父母做动作，宝贝说英语。通常一个月后，孩子对多数闪卡已较熟悉，此时由父母做动作，鼓励孩子用英语表达。
03
分级动画的科学选择
一般来说，通过以上两个步骤，孩子可以积累约1000个听力词汇。有了这个基础，再引导孩子观看英文动画片，才是科学有效的训练路径。
与英文分级读物类似，英文动画片也具备难度分级体系。相关内容可参考苗爸之前分享的分级动画片指南，根据不同年龄段和难度水平，循序渐进地选择观看。这里苗爸仅作简要介绍。
第一，0-3岁。《小鼠波波》、《亚克迪》、《蓝色小考拉》
第二，3-6岁。《动物街64号》、《卡由》、《小猪佩奇》
第三，7-12岁。《小马宝莉》、《神奇校车》、《丁丁历险记》
每个年龄段均选择了三个系列动画片。在第一阶段，需要注意的是，不能将孩子完全交给动画片自主学习，而应陪伴观看，适时互动，偶尔讨论故事情节，帮助孩子从被动接受者转变为主动思考者。
第一阶段动画片的单集时长约5分钟，每天可观看两集，再利用碎片时间听音频资料，每天5-10遍，孩子基本能理解故事大意。
今天的分享到此结束。我们明天再会！