在特岗教师考试中，理解德育过程的基本规律至关重要，这历来是考试中的重点内容。德育过程的基本规律可以概括为以下几点：首先，德育过程是推动学生的道德认知、情感、意志和行为相互促进、共同发展的过程。其次，德育过程是通过组织和引导学生参与各种活动与交往，从而整合来自多方面的教育影响。再次，德育过程是帮助学生积极转变思想品德内部矛盾的过程。最后，德育过程也是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程。
为了检验大家的学习成果，接下来将提供一些练习题：
一、单项选择题
1.某学生在公交车上目睹有人对老人无礼，内心感到十分愤怒。这一现象反映了品德心理结构中的（ ）。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
1.【答案】B。解析：道德情感是指个体根据道德观念来评价自身或他人行为时所产生的内心感受，是驱动品德行为的内在动力，也是品德转变的关键因素。学生在公交车上看到有人对老人无礼而感到愤怒，正是道德情感的体现。
2.在品德教育中，我们常常采用“讲道理、动感情、坚持不懈”等多种方法，这表明品德过程具有（ ）。
A.长期性B.多端性C.开放性D.反复性
2.【答案】B。解析：德育过程的一般步骤可以概括为提升道德认知、培养品德情感、锻炼品德意志和养成品德行为习惯。也可以概括为“讲道理、动感情、坚持不懈、引导行为”。但在实际操作中，德育过程具有多端性。
3.学生的思想品德是在（ ）中逐步形成的。
A.教学与交往B.活动与交往C.教学与活动D.修养与交往
3.【答案】B。解析：本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程是通过组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响，而活动和交往是德育过程的基础。学生的思想品德是在社会交往活动中逐渐形成的，并在积极的活动和交往中不断发展。
4.当教师批评小兵“个人主义”“小团体主义”时，小兵反而更加得意，导致行为更加出格。这说明小兵缺乏（ ）。
A.正确的道德认知B.理性的道德情感
C.坚定的道德意志D.果断的道德行为
4.【答案】A。解析：本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程是促进学生的道德认知、情感、意志和行为相互促进、共同发展的过程。题干中教师批评小兵“个人主义”时，小兵反而更加得意，说明小兵没有正确的道德认知，不清楚“小团体主义”的含义，因此选择A作为答案。
二、简答题
我国中小学德育规律有哪些？
【答案】德育过程的基本规律包括：首先，德育过程是促进学生的道德认知、情感、意志和行为相互促进、共同发展的过程。其次，德育过程是通过组织和引导学生参与各种活动与交往，从而整合来自多方面的教育影响。再次，德育过程是帮助学生积极转变思想品德内部矛盾的过程。最后，德育过程也是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程。
以上是关于德育规律的相关练习题，同学们在学习过程中应注重知识的巩固与深化。