Jinge
蒙特梭利
Maria Montessori
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我们对孩子所付出的每一份关怀与教育，都如同春耕秋收般富有成果，
它不仅深刻地塑造着孩子的现在，更在潜移默化中决定着他的未来。
（配图来源于网络）
若期望孩子们能够更全面地理解树木的生长历程，家长不妨与孩子一同踏上探索之旅，引导他们细致观察木头的各项特征，并深入剖析影响木材发育的各类因素。这并非一次性的学习体验，而是一项需要持续进行的探究性活动，需要系统地收集多样化的木材样本。由于收集途径丰富多样，每一次的采集都可以视为一个独立的学习环节。
那么，具体应如何开展这项活动呢？
首先，引导孩子仔细观察一段树干。
与孩子共同探讨树干上呈现的年轮，向他们解释树木每年生长一圈年轮的自然现象。
进一步讨论不同年轮的宽度差异，并启发孩子认识到：
年轮较宽的部分反映了当年树木获得了充足的养分与水分。
通过研究树桩，我们可以追溯树木生长过程中遭遇的病虫害、干旱时期，甚至火灾等自然灾害。
协助孩子寻找树桩上残留的树皮样本，将其带回家妥善保存。
将收集到的树皮样本放置在一个透明的塑料容器中。
（配图来源于网络）
其次，鼓励孩子搜集各类木质标本。
在林间漫步或公园游览时，引导孩子不断扩充自己的木质“收藏系列”。可以拾取一些木条或漂浮在水面的原木。
与孩子探讨这些样本的来源，分析它们为何会出现在这些地点（是被狂风暴雨吹落，还是逐渐腐朽，或是从池塘或海洋的另一端漂流而至？）
观察它们的生长状态（是保持鲜绿，还是已经腐朽，或是完全干燥？）
将部分样品切开，让孩子近距离观察其内部的图案与纹理。
引导孩子发现：木材的横切面与之前观察的树桩具有相似之处。
（配图来源于网络）
拓展活动
家长还可以带领孩子参观木材加工厂，欣赏各种不同种类的木材。
随机抽取几张木板，观察并讨论其表面的纹理与结构特征。
与孩子分享圆滚滚的树干是如何经过加工变成平整木板的历程。
还可以向伐木工人索取一袋木屑，丰富你们的“收藏系列”。
此外，还可以利用木材制作一些实用物品，从而进一步探究木材的特性。例如，制作一个木盒，用于存放孩子精心收集的木质样本。
更多富有深度的认知活动，期待家长与孩子一同去探索发现！