精彩词汇集锦
心急如焚 惊慌失措 垂头丧气
心花怒放 振奋不已 津津有味
聚精会神 翕动双唇 眼神闪烁
屏息凝神 惊喜交加 欣喜若狂
胸有成竹 目不转睛 众说纷纭
跃跃欲试 手舞足蹈 指手画脚
你曾参与过哪些有趣的实验？来与我们分享你的经历吧
动笔之前，不妨借助思维导图回顾进行实验时的场景。
试着描述一次自己完成的小实验，写作时可以运用“首先……其次……再次……最后……”的句式，清晰地呈现实验的流程；同时还可以记录下进行实验时的情绪波动、实验过程中获得的意外发现等。
1、趣味实验一：水是否会溢出
提出疑问：将杯子装满水，用一张薄纸覆盖杯口，然后将杯子竖直倒置，杯子中的水会流出吗？
科学原理说明：当杯子装满水后盖住并倒置时，杯内形成近似真空状态，此时纸片上方（杯内）没有大气压只有水压，而纸片下方承受着大气压，其压力远远大于水压，因此水不会流出来。
2、趣味实验二：纸片飘向何方
提出疑问：向两张纸片之间的缝隙吹气，纸片会向哪个方向运动？
科学原理说明：当气流吹过时，两张纸片中间的空气被吹走，导致四周的空气迅速补充进来，形成压力差，使得两张纸片相互靠近。
写作要点提示
1、完整呈现实验的四个基本要素。
2、详细列出实验所需的器材。
3、清晰描述实验的步骤，注意运用恰当的描写手法。
4、阐明实验背后的科学原理。
5、表达自己完成实验后的成功感受。
现在就让我们动手进行实验吧！
2、实验材料准备
实验所需玻璃杯
实验用品清单
3、实验步骤（实验过程）
（1）教师在玻璃杯中倒入了大半杯清澈的水，然后将鸡蛋轻柔地放入水中。此时鸡蛋处于什么位置？鸡蛋沉入水底。
(拟人化描述)鸡蛋仿佛一个贪睡的婴儿，安静地躺在水底，纹丝不动。
（2）教师在水中加入少量食盐，食盐沉入水底，如同撒上一层细碎的白雪。教师用玻璃棒轻轻搅拌，食盐与水逐渐混合，水变得略微浑浊，宛如蒙上一层薄雾。鸡蛋在搅拌中轻轻摇晃，仿佛在水中翩翩起舞，跳累了便又安静地躺回杯底。
（3）教师继续向水中添加食盐，直至水中有足够的盐分。教师再次用玻璃棒轻轻搅拌，此时鸡蛋终于浮起来了。鸡蛋仿佛睡醒了，慢慢浮上水面，露出一小部分身体，似乎在呼吸新鲜空气。
此刻，你有什么感受？想知道是什么原因让鸡蛋浮起来的吗？
科学原理揭示：盐分能够增加水的浮力，因此鸡蛋上浮。
完成了上述实验后，我们应该如何将其写成一篇作文呢？可以按照以下方式组织内容：
标题：
一堂充满乐趣的实验课
开头：
直接切入主题、开门见山
中间：
按照顺序描述实验的过程：首先，将鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉入水底。接着，向水中添加食盐并搅拌，鸡蛋在搅拌中轻轻摇晃。然后，继续添加食盐并搅拌。最后，鸡蛋浮上了水面。
结尾（实验带来的启示）：
盐分能够增加水的浮力（揭示原理）。这个实验真是太有趣了。它让我更加意识到生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，我们需要用一生去探索。
在写作文时，应特别注意详细描述实验的过程（重点）！！！
观察别人进行实验时，实验者的动作和表情是怎样的？我当时有什么想法？描述自己进行实验时，如何一步步完成，当时的感受是什么？
尤其需要注意：如果第一次实验失败了，一定要分析失败的原因，而不是简单地说“我又做了一次，这次终于成功了。”这样过于笼统的说法。
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一次趣味盎然的小实验
“叮铃铃”上课铃响后，科学课老师拿着一本自然书和两张白纸走进了实验室。
老师开始讲解空气压力这一课题。讲完课后，老师准备进行一个小实验。只见老师双手各拿着一张白纸，中间留出五六厘米的空隙，说：“我们来做一个实验，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。“我向两张纸中间吹气，纸会向两边分开吗？”老师问道。“会！”大家像是事先商量好似的齐声回答。“那谁来试一试？”老师刚说完，同学们个个举起手来，争先恐后地喊道：“我来，让我来……”
老师先请了一个小同学上来，他捏住纸向中间吹气。呀！真奇怪，纸不但不向两边分开，反而向中间靠拢，好像在跟我们作对。接着又上来了几个同学，但纸仍然向中间并拢，好像有一只看不见的手把它合拢了一样。
这时，老师请了大个子李斌。我想：他力气大，一定能把纸吹得分开。只见他双手紧握住纸，低下头，两脚分开，成马步姿势，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，用力向两张纸中间吹去。他的脸涨得通红，就像一个熟透的大苹果。这时同学们个个目不转睛，两眼紧盯着纸。两张纸仍然向中间靠拢，并没有分开。同学们个个感到困惑，用惊讶的目光望着老师。后来，还是老师揭开了秘密。原来当气流吹过去时，两张纸中间的空气被吹走了，周围的空气迅速补充进来，导致两边的压力增大，因此纸片并拢了。
通过这个实验，我明白了空气是有压力的，虽然平时感觉不到。我还意识到生活中有许多科学知识，我们应该去掌握它们，更好地利用它们。
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一次科学小实验
科学非常有趣，成功带来的喜悦会让你更加热爱科学！
昨天下午，我在看书时，偶然发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备进行这个小实验。（是什么？）
进行这个实验并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中常见的几样物品：普通的纸、玻璃杯和水。我找到了这三样物品，先在杯子里装满水，然后把纸盖到杯口上，我好似心急如焚，想快点看到实验结果，于是我把杯子倒过来，结果水全洒了，令我垂头丧气。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我反复进行实验、观察。啊，我终于明白了，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，然后猛地把杯子倒过来，哈哈，奇迹出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。
我终于成功了，于是迫不及待地想表演给爸爸看。我小心翼翼地表演着，生怕出什么差错。表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里美滋滋的。
实验虽然成功了，但我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结果令我大吃一惊。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气压，它就被大气压封在杯口了。这样，水才不会洒出来。
科学真是太有趣了！以后我要多做实验，掌握更多的知识。