今天我们来探讨一下我们家庭的书架布局以及图书整理的方法。
我们家的书籍并非集中存放，而是分散在各个生活空间中，包括书房、客厅、果果的个人学习区、卧室，甚至洗手间都能找到书的身影。
虽然书籍的分布看似杂乱无章，但我们的整理方式却相当科学，现在就为大家详细介绍我的整理理念。
特别提示：
本文中展示的书籍摆放照片均为手机即时拍摄，效果可能不够理想，仅旨在分享普通家庭图书整理的经验，请大家切勿以小红书的高标准来要求我。
由于居住空间有限，我们将其中一个阳台改造为果果的学习空间，这里光线充足，且紧邻我的卧室。
在书房的书籍摆放方面，我坚持以下两大原则：
第一条：书桌上保持整洁，避免书籍堆积。
第二条：将当月需使用的教材、绘本以及常用工具书放置在书架上。
为了不影响自然光的照射，我在果果的学习区摆放了一排矮柜，将当月阅读的书籍和教具分类放置在柜面上，柜子内部则用于存放个人物品。
我倾向于将书籍分散放置在客厅的各个角落，以便果果能够随时取阅，营造浓厚的阅读氛围。
电视柜下方会放置她常读的故事书籍，每次经过时，她都会随手翻阅，选择一本感兴趣的书。
沙发区域也设有小型书架，每次读完的书籍即使暂时放置，也要及时归位，培养良好的阅读习惯。
家门口的书柜上摆放着新购入的书籍（同样会进行分类，将在后续部分详细说明），每天放学后，果果都会第一时间去寻找是否有新书，对于喜欢或不喜欢的书籍，我们都会进行深入的讨论，
在每月整理书架时，我会根据她近期的阅读喜好，将受欢迎的书籍继续保留在显眼位置，不常翻阅的书籍则暂时移至书房。
我很少强迫果果必须完成阅读任务，而是通过营造书籍随处可见的环境，让她能够自然地取书阅读，逐渐引导她接触不同类型的书籍，拓宽阅读视野。
去年，我们将书房的书架升级为图书馆式设计，主要考虑其强大的收纳能力。
对于书柜的书籍分类，我们将计划阅读的、经常使用的书籍放置在最易取用的位置，中英文书籍则分别独立存放，目前的具体分类方式如下：
我们家收藏的科普类书籍数量较多，这些书籍分散在各个角落，果果对每本书都有所了解，虽然不会刻意翻阅，但在遇到疑问时会主动查阅，寻找答案。对于部分难以解释的主题，如恐龙相关内容，我会购买多本不同角度的书籍进行补充，
鼓励她通过书籍提出问题，并自行寻找答案，实在无法解答的问题，我们会借助网络资源。
对于较薄的科普书籍，我会使用透明收纳盒进行系列化整理，既清晰明了，又不易丢失，
英文科普书籍也采用相同的方式分类，
而且由于果果的阅读兴趣变化较快，我们尽量保留所有英文书籍，当某套书籍受到青睐时，会将其放置在更显眼的位置继续阅读。此外，不同难度的书籍在果果不同年龄段阅读时会产生不同的感受，，
有些科普书籍在四五岁时仅能理解基本词汇和含义，六七岁时再读，却能获得更深刻的体会和更多联想，简单的薄书通过反复阅读会变得内容更加丰富。
这也是科普类书籍的魅力所在。
我们家的国学类书籍数量不多，主要包含知识性古诗词、叫叫送的国学书籍等，都被整齐地放置在书架的最底层。
随着果果进入小学阶段，我们逐渐增加了国学类书籍的收藏，并与她一起慢慢阅读学习。
故事类绘本除了书架，也在家中多个位置摆放，果果在五岁之前对故事类绘本的喜爱程度远超科普类书籍，
近两年两者阅读兴趣逐渐持平，进入小学后反而对科普类书籍更加感兴趣，许多绘本已被闲置。
这也是小学阶段才发现的问题，学龄前很多故事类中文绘本，除非特别经典，否则建议借阅而非购买，很多故事孩子读一遍后就不会再关注，硬纸板书虽然耐用却占用空间，
不如将资源投入到科普读物上。
从去年开始，我们陆续购入了大量桥梁书和纯文学类读物，
现在桥梁书已能实现自主阅读，
文学类纯文字读物则需要我们共同阅读，采用一人一页的方式，由于阅读速度较慢，有些书籍甚至未拆封就已读完。
果果对侦探题材情有独钟，因此我们专门为她开辟了一整层书架用于存放侦探书籍。
作为杂志订阅者，果果喜欢重复阅读杂志内容，因此我们为她设置了专门的杂志存放区。
中文杂志放置在书架的最上层，用于学习阅读，
英文分级读物全部读完后，被放置在最底层，部分书籍已赠与他人，果果现在很少翻阅分级读物，认为其过于简单且缺乏情节。
我们用一辆小推车专门存放艺术类绘本、杂志、工具书以及艺术材料，每次创作时，果果会翻阅这些资料寻找灵感，大家都乐在其中。
书架的整理并未遵循中图法分类标准，而是根据果果的阅读习惯进行分类，这种方式更为高效。
这样她在挑选书籍时能够快速定位，提高阅读效率。
请勿将阅读视为任务，不必过分焦虑未读完的书籍数量，重要的是能够主动拿起书籍，沉浸其中，从阅读中获取知识和感动，
即使反复阅读同一本书，
也是一种宝贵的阅读体验。
本文到此结束！~