在当今社会，绝大多数人已经习惯了拼音输入法的使用，它在日常交流中确实能够满足大部分需求。然而，当遇到不认识的字、读音不准确的字，或是需要输入一些罕见字时，拼音输入法往往会显得力不从心。
设想一种输入法，能够将拼音输入与笔型输入无缝融合，让用户在输入时无需频繁切换，既可以轻松输入拼音，也能便捷地使用笔型输入，而且这种笔型输入方式要足够简单易学，避免像五笔输入法那样复杂难记，那该是多么理想的场景。
五笔输入法的难点主要体现在其复杂的拆字规则和难以记忆的字根编码上。尽管在五笔之后，许多研究者尝试进行改进，但效果都不甚理想。关键问题在于拆字方法上未能实现突破。虽然将字根改用其他编码方式使其更易学易记并非难事，但拆字的难题始终未能得到有效解决。
在汉字结构和拆字方法的研究上，我取得了一系列重要的突破，成功攻克了汉字拆字规范化的难题。本理论提出了一种全新的组合笔画概念。虽然组合笔画的概念并非全新，但本文所阐述的是一种新的组合笔画，简称为组合笔画。
根据本理论，在构成汉字的字根之间，常常存在一些零散的笔画。将这些零散的笔画按照特定的规则组合起来，就形成了组合笔画。由于组合笔画是由零散笔画临时组合而成的，因此其层级低于字根。在拆字时，组合笔画不能破坏其后字根的完整性，若会破坏完整性，则不能构成组合笔画，而应视为单笔画。
与传统的拆字方法相比，本理论的创新之处在于将组合笔画视为临时性的结构。因此，组合笔画的级别自然低于固定的字根，不能破坏其后字根的完整性。基于这一核心观点，衍生出了组合字根的组合规则和拆字规则。本文将重点介绍其中几个关键规则。
组合笔画的组合规则遵循相邻、相连、相交的原则，按照书写笔顺，从左到右、从上到下的笔画可以组合，而从右到左、从下到上的笔画则不能组合。单笔画可以与单笔画组合，单笔画可以与多笔画组合，但多笔画不能与多笔画组合。折笔画不参与组合，组合不能以点捺结尾。组合字根的编码采用其第一种字根的编码作为整个组合的编码。因此，使用本输入法时，用户无需记忆大量复杂的组合字根，只需根据组合规律使用单笔画进行组合，大大减轻了记忆负担。以下列举几个实例：
对于“存”字，它由横、撇、竖三个单笔画和“子”构成。将横和撇组合成一个组合笔画，因为竖无法与其他笔画组合，只能作为单笔画。因此，“存”最终被拆分为：横撇、竖、子。
“班”字由“王”、“点撇”和“王”组成。中间的“点撇”是一个组合笔画。
“弟”字由两点、弓、竖、撇构成。最后的竖和撇由于是从右到左的，不能组合，只能作为单笔画。
由于组合笔画的级别低于字根，因此它不能破坏其后字根的完整性。据此衍生出“单笔看下，多笔让整”的拆字规则。以下举例说明：
对于“主”字，点后面是一个字根“王”。根据“单笔看下”的原则，点作为单笔画，如果其后是一个字根，则应拆分为点和后面的字根，而不应将点与后面的字根的一笔组合成组合笔画。在五笔中，本身就有点横的字根，根据五笔的拆字规则，取大优先，能连不交，因此“主”应拆分为“点横”和“土”。但在五笔中，“主”也被拆分为“点”和“王”。根据甲骨文探究，“主”的造字本意就是由点和王组成，五笔的拆字规则实际上遵循了汉字的造字本意，但其拆字规则却无法解释这一点。这就是使用五笔打字困难的原因。
“兰”字拆分为两点和一横的组合字根，以及后面的“二”。多笔画组合与单笔画组合不同，它不需要“看下”，而是要“让整”，即多笔画与后面的一个笔画组合成组合字根后，后面的字根仍然是一个完整的字根，没有被拆分成单笔画或多个字根。 “兰”字是从“蘭”的草书简化而来，两点一横原本是繁体“蘭”字的草字头，下面的两点是草字头下面部分的省略写法。因此，使用本理论的拆字规律具有相当的科学性，这些规则并非胡编乱造。
“伞”字拆分为“人”、“两点”和“十”。因为两点和后面的一横形成组合字根，会将后面的字根“十”拆分成单笔画，从而破坏了后面字根“十”的完整性。因此，两点和横不能构成组合字根。“伞”的繁体是“傘”，最后一个字根就是“十”，即伞柄。因此，本输入法的拆字理论完美符合汉字结构的造字本意。如果按照五笔的拆字方法，由于五笔中有两点一横的字根，根据取大优先的原则，应拆分为“人”、“两点一横”、“竖”和后面的“十”，这样拆分就破坏了汉字的结构，不符合造字本意。
以上理论可以用一个形象的比喻来解释：由于组合笔画是临时性的合作，它们的团结程度自然低于字根。在与字根的对抗中，组合笔画需要避让后面的字根，因为它们惹不起。此外，单笔画的笔画少，力量较弱，没有能力从后面的字根中抢出一个笔画来构成组合字根。但多笔画的力量稍强，因为多一个笔画就多一分力量，因此可以迫使后面的字根让出一个笔画出来，但仍然要保证其后字根的完整性，即该字根即使少了那一笔，仍然是一个完整的字根。但如果少了那一笔，一个完整字根会被拆分成多个更小的字根，或少了那一笔，会将该字根变成单笔画，这些都是和谐社会不能允许的，因此在这种情况下，该笔画就不能让出去。
即使不使用笔画打字，了解上述的构字/拆字理论仍然有很多益处。由于组合笔画的组合原则是从左到右、从上到下，据此原则，可以校正写字的笔顺。例如，以前我写“班”字时，中间的一点一撇，之前是先写一撇，再写一点。如果真是这样，那中间的两个笔画就不能构成组合笔画，但这两个笔画看起来又结合得很紧。再查笔顺，发现确实写错了，后来就纠正过来了。还有“将”字，两点一竖，以前是先写一竖，再写两点，如果是这样，也不能构成组合笔画，但这两种笔画看起来又结合得很紧。再查笔顺，还真是自己的笔顺写错了。
图片来源于象形字典网页截图，感谢原作者