在广袤的乡村大地上，生活着一群特殊的孩子们，他们如同守望着袅袅炊烟的孤独身影，目光始终追随着父母远在城市的身影。这些孩子将满腔的思念与牵挂，小心翼翼地装进行囊，带在身边，仿佛这样就能感受到亲人的温度。在这个充满激情的八月，我有幸加入了河南师范大学物理学院组织的“心手相牵，快乐成长”关爱留守儿童志愿服务团，深入了解了这些孩子们的现状。越来越多的案例让我深刻认识到，留守儿童的教育问题已成为一个亟待解决的难题，他们迫切需要社会各界给予更多的关注与支持。
随着我国经济社会的快速腾飞，越来越多的农村劳动力选择外出务工，这导致了留守儿童数量的不断攀升。在此次志愿服务活动中，我们通过QQ、微信等便捷的通讯工具，与许多留守儿童进行了深入的交流和慰问。从他们的讲述中，我们了解到，这些孩子大多由年迈的祖父母照顾，而他们的父母则常年在外打工，一年之中能够回家的次数屈指可数。父母们为了让孩子过上更好的生活，不惜忍受着路途的遥远和车费的昂贵，他们希望用自己辛勤的汗水换取孩子丰衣足食。然而，这种长期的分离和缺乏关爱，却给孩子们的学习和性格发展带来了诸多不利影响。
在调研过程中，我们发现留守儿童的学习成绩呈现出明显的两极分化现象。一部分孩子深知父母在外打工的不易，因此他们刻苦学习，成绩优异，用优异的成绩回报父母的辛勤付出。然而，也有一部分孩子由于天性顽皮好动，加上监护人的文化水平有限，无法有效辅导他们的学习，导致他们在学习上遇到了很大的困难。此外，通过与孩子们的交流，我们还发现许多留守儿童性格内向，缺乏自信，甚至存在一定的逆反心理。这是因为他们从小就被迫离开父母的怀抱，长期生活在祖父母的照顾下，缺乏与同龄人正常交往的机会，导致他们的人际交往能力没有得到有效的锻炼和培养。
为了帮助这些留守儿童健康成长，我们暑期实践队精心策划了一系列丰富多彩的活动，包括安全知识讲座、诗词文化欣赏、优质电影观看以及“知识改变命运”专题教育等。我们希望通过这些活动，以另一种方式陪伴孩子们度过快乐的童年时光，给予他们更多的关爱和温暖。在活动的开展过程中，我们欣喜地发现，孩子们的变化是显而易见的，他们不再像以前那样对学习充满抵触情绪，也开始主动与我们一起交流，分享他们的喜怒哀乐。这让我们感到无比的欣慰和满足。
“没有调查，就没有发言权”，只有亲身经历过，才能真正体会到书本上无法学到的知识和感受。暑期社会实践活动不仅为大学生提供了一个走出校园、展现自我的舞台，更是一次投身社会、服务人民的机会。我们所做的这一切，只是用另一种方式陪伴着孩子们成长，但要真正帮助他们健康快乐地成长，还需要社会、学校、家庭等多方面的共同努力，为他们创造一个更加美好的未来。
河南师范大学物理学院
张婕妤 王丹云