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古时学子，常以蒲草编织书籍，以竹片削成简牍。虽无典籍，仍知勤奋自勉。有人将头悬于梁上，以防打盹；有人以锥刺股，以警觉醒。他们虽未得师教，却自力更生，刻苦攻读。另有学子，夜以继日，如囊中萤火，雪地映照，家境虽清贫，却从未间断学业。亦有学子，如背柴负薪，如角挂于门，身体虽劳累，精神却越发卓越。
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开篇寄语
Guo Xue Tong Nian
囊萤与映雪，皆为典故，各藏一段古时勤学佳话。囊萤夜读源自《晋书·车胤传》，映雪夜读则记载于《孙氏世录》，二者皆描绘了古人对知识的渴求与不懈的追求，下面，让我们一同探寻这些故事背后的故事。
为孩子们讲述
Guo Xue Tong Nian
01
囊萤夜读
在晋朝，有一位名叫车胤的才子，自幼聪颖好学，然而家境拮据，连灯油都难以购置，夜幕降临，便无法继续学业。夏日的一个夜晚，他观察到萤火虫在空中飞舞，点点光芒在黑暗中显得格外明亮。车胤灵机一动，若萤火虫聚集，是否能为夜读提供光源？于是，他收集了许多萤火虫，放入白绢制成的袋中，利用这些微弱的光芒刻苦学习，最终成为学识渊博的学者。
02
映雪夜读
与车胤相似的，还有一位晋朝人孙康，他同样热爱读书，却因家境贫寒而无法购买灯油。冬夜来得更早，孙康无法入眠，便推门而出，发现大雪纷飞，天地一片皑皑。他突然意识到，雪后的世界如此明亮，或许可以利用雪光读书。于是，他回到屋内，拿起书本，借助雪地反射的光线继续学习。尽管寒风刺骨，他依然坚持不放过任何学习的机会，勤奋不懈。
车胤与孙康，正是因为他们的勤奋苦读，积累了丰富的知识，最终成为学识渊博的人，并担任要职。
价值观念的传递
Guo Xue Tong Nian
1、要成为有学问的人，必须付出努力。
2、面对困境时，切勿轻易放弃。
致父母的一封信
Guo Xue Tong Nian
古人对求学的执着精神，对书籍和知识的渴望令人敬仰。我们如今难以想象他们当时所面临的艰辛，但在那样的困境中，他们依然努力寻找改变现状的方法，从未放弃。正如篮球比赛中的一句话：“若你放弃，比赛便提前结束。”学习与读书亦是如此，从来都不是一帆风顺的事情，一旦放弃，便很难再鼓起勇气向前迈进，仿佛提前退出了比赛的舞台。如今，我们的孩子拥有丰富的资源和机会，无需经历严寒酷暑，那么，如何培养他们的意志？如何帮助他们抵御压力？这应该是每位家长未来需要深思的问题。
拓展阅读
Guo Xue Tong Nian
车胤和孙康，以及之前提到的悬梁刺股的主人公孙敬和苏秦，都是出身寒门的杰出人才。谈到勤学苦读，还有两个故事值得分享。
凿壁偷光
匡衡是西汉著名的文学家，出生于贫苦之家。他年幼时因家境贫寒而无法购买书籍，便为富人家做工，不要工钱以换取读书的机会。然而，白天他需要下地劳作，只能利用黄昏前的时间读书。由于没有蜡烛，天黑后便无法继续学习，因此需要花费许多天才能读完一本书。一天晚上，他在家中突然发现墙壁的缝隙中透进一丝光亮，原来是邻居家蜡烛的光线穿透而来。匡衡灵机一动，若将缝隙扩大，或许能利用这微弱的光线读书。于是，他沿着缝隙凿了一个小洞，邻居家蜡烛的光线便照了进来，他得以在夜晚继续学习。
韦编三绝
出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”春秋时期，书籍多书写于竹简上，一部书需要许多竹简，然后用熟牛皮绳将竹简串联起来阅读，称为韦编。相传孔子晚年时特别喜欢读《周易》，由于《周易》内容深奥，孔子反复阅读了许多遍，以至于将串联竹简的牛皮绳磨断了多次，不得不更换新的。由此可见，孔子读书的勤奋程度。
今天的故事就到这里，希望你们喜欢。敬请期待下一期“如负薪 如挂角”的故事，我们下次再见。
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