我们要明白数学的核心素养之一是抽象思维能力。小学生在学习数学的过程中，需要学会从具体事物中抽象出数学概念。这种能力使他们能够理解和处理复杂的信息，将实际问题转化为数学问题，进而寻求解决方案。例如，在学习几何时，孩子们需要从实际的物体中抽象出形状、大小、位置等属性，理解空间关系。这种抽象思维能力是数学学习的基石，也是日后学习更高级数学的基础。
数学逻辑思维是另一个核心素质。数学是一门逻辑严密的学科，每一步推理和运算都需要有充分的依据。在学习数学的过程中，孩子们需要学会逻辑推理，理解数学定理和公式之间的内在联系，能够运用数学原理解决问题。这种能力不仅在数学课上有所体现，在日常生活中也至关重要，比如在做出决策、解决问题时都需要逻辑思维的参与。
数学语言交流能力也是数学学习中的关键能力之一。数学是一种语言，是交流和表达数学思想的工具。孩子们需要学会用数学语言来描述问题、表达思路、交流成果。这种能力对于理解他人思想、表达自我观点、合作学习都非常重要。在小组活动中，孩子们需要能够清晰地表达自己的观点，听取他人意见，共同解决问题。这种交流能力对于未来的学习和工作都至关重要。
问题解决能力也是数学核心素养的重要组成部分。数学不仅仅是计算，更重要的是解决问题。孩子们需要学会运用数学知识解决实际问题，如日常生活中的购物计算、图形面积和体积的计算等。这种问题解决能力需要孩子们综合运用所学知识，发挥创造力，寻找解决方案。
我们要重视数学与其他学科的融合。在现实生活中，很多问题都需要综合运用数学、科学、工程等学科的知识来解决。孩子们需要学会跨学科学习，将数学知识与其他学科相结合，解决实际问题。
小学数学核心素养三会为我们揭示了数学学习的关键能力：抽象思维能力、数学逻辑思维能力、数学语言交流能力和问题解决能力。这些能力不仅是数学学习的基础，也是未来学习和工作的基石。我们应该重视这些能力的培养，为孩子们的未来打下坚实的基础。