小班安全教案《不跟陌生人走》
一、活动目标：
1. 让小朋友们认识陌生人，并了解陌生人的概念。
2. 培养孩子们初步的自我防范意识，学会保护自己。
3. 培养孩子们在危险情况下求助的能力。
二、活动准备：
1. 准备相关的视频资料，展示陌生人接近孩子的场景。
2. 准备一些角色扮演的道具，如陌生人服装等。
3. 准备一些情景模拟的场景，如公园、超市等。
三、活动过程：
一、引入话题
通过讲述一则小故事，引导孩子们认识到陌生人的存在，并理解陌生人的概念。让孩子们知道不是每个遇到的人都是熟悉的，有些人是陌生人。
二、情景模拟与讨论
1. 情景模拟一：在公园里，一个陌生人走向你，给你糖果或者玩具，你会怎么做？让孩子们讨论并分享他们的想法。然后引导他们理解不接受陌生人的礼物，不随便和陌生人走的重要性。
2. 情景模拟二：在超市里，你走，一个陌生人说要帮你找妈妈，你会怎么做？让孩子们讨论并分享应对策略。强调在找不到妈妈时，应该找超市的工作人员或者留在原地等待。
三、观看视频资料
播放相关的视频资料，让孩子们直观地看到陌生人接近孩子的场景，并引导他们讨论如何保护自己。让孩子们明白在遇到陌生人接近时，应该保持警惕，并学会求助。
四、角色扮演游戏
让孩子们扮演不同的角色，如孩子、陌生人等，模拟遇到陌生人的场景。通过游戏的方式让孩子们更深入地理解如何保护自己。在游戏中，老师可以引导孩子们正确地应对陌生人的接近。
六、家园共育
将本次活动的主题和内容告知家长，让家长在家中也引导孩子认识陌生人，增强孩子的自我保护意识。家长可以和孩子进行角色扮演，模拟遇到陌生人的场景，让孩子在实践中学会保护自己。家长也要在日常生活中引导孩子学会求助，提高孩子的自我保护能力。
通过这个安全教案的实施，相信孩子们对陌生人的认识会更深入，自我保护意识也会得到增强。