关于非全日制上课是否可行不去的问题，答案并不是绝对的，需要结合具体情况具体分析。下面是一些相关的考虑因素和建议。
非全日制上课通常是为了适应一些人的特殊需求和时间安排而设立的，比如在职人员、有家庭责任的人等。这种上课方式一般具有灵活性，允许学生根据自己的日程安排选择上课时间，从而更好地平衡工作、学习和生活。不去上课显然会影响你的学习进度和成果。在考虑是否不去非全日制上课时，你需要认真权衡以下几个重要因素。
一、课程要求和合同约定
你需要仔细研究非全日制课程的要求和规定。这些规定通常会明确学生的和义务，包括上课、完成作业、参加考试等。如果你已经签署了合同或协议，那么不去上课可能会违反合同条款，需要承担相应的责任和后果。
二、个人目标和实际情况
你需要考虑自己的个人目标和实际情况。如果你选择非全日制上课是为了提高自己的专业技能或实现其他目标，那么不去上课可能会影响你实现这些目标。如果你确实面临特殊情况，如紧急事务或健康问题，无法按时上课，你可以考虑与教育机构或老师沟通，寻求理解和支持。
三、课程质量和资源利用
非全日制课程的质量和所提供的资源也是考虑因素之一。一些高质量的非全日制课程可能提供了丰富的资源和支持，帮助学生更好地学习和成长。如果你不去上课，可能会错过这些机会和资源。在考虑不去上课时，你需要权衡课程质量和资源利用与你的实际需求和情况之间的平衡。
四、建议和解决方案
1. 与教育机构或老师沟通：说明你的情况并寻求理解和支持。
2. 寻找替代方案：如在线学习、自学等，以满足你的学习需求。
3. 调整学习计划：根据你自己的情况和需求，重新规划学习进度和计划。
4. 考虑其他时间管理策略：如合理安排时间，提高工作效率等，以减轻学习压力。
非全日制上课不去是否可行需要根据具体情况而定。在考虑是否不去上课时，你需要权衡课程要求和合同约定、个人目标和实际情况以及课程质量和资源利用等因素。你也可以考虑与教育机构或老师沟通、寻找替代方案、调整学习计划或考虑其他时间管理策略来解决问题。最终决策需要根据你的具体情况和需求来做出。