1. 学业压力
高一级的学生刚进入高中阶段，对新的学习环境和课程安排都需要适应，因此学业压力相对较小。而高三级的学生则面临高考的压力，他们需要准备考试，进行大量的复习和备考，因此学业压力相对较大。在这一方面，高三级座的学业压力更大，需要更加努力地学习。
2. 课程难度
随着年级的升高，课程难度也在逐渐增加。高一级的课程相对较为基础，知识点较为简单，学生需要掌握的基础知识和技能也较少。而高三年级的课程则更加深入和复杂，需要学生具备更强的理解能力和应用能力。在这一方面，高三级座需要面对更高难度的课程挑战。
3. 社交环境
高中阶段的社交环境也是学生生活中重要的一部分。高一级的学生刚刚进入学校，需要结交新的朋友和适应新的社交环境。而高三级的学生则已经相对稳定，社交圈子也相对固定。在这一方面，高一级座和高三级座的社交环境有所不同，但各有其特点。
4. 心理状态
随着年级的升高，学生的心理状态也会发生变化。高一级的学生往往比较兴奋和期待未来的学习生活，而高三级的学生则可能会感到焦虑和紧张，因为他们面临着高考的挑战。在这一方面，高三级座的心理状态可能会更加复杂和紧张。
5. 发展方向和目标规划
高一级的学生还处于探索阶段，需要逐渐明确自己的兴趣和发展方向。而高三级的学生则需要开始规划自己的未来发展方向和目标，考虑未来的职业规划和发展方向。在这一方面，高三级座需要更加明确自己的目标和方向，做出更为明智的选择和决策。
高一级座和高三级座之间存在多方面的差异。虽然它们都是学生阶段的一部分，但学生在不同阶段面临的挑战和任务是不同的。高一级的学生需要适应新的学习环境和课程安排，结交新的朋友；而高三级的学生则需要面临高考的挑战，明确自己的发展方向和目标规划。不同阶段的学生需要面对不同的挑战和任务，需要适应不同的学习和生活方式。