今日幼儿园一隅，吟诵之歌未尽。当韵律声响彻校园，什么才是湿垃圾？众孩子与老师同步轻拍手掌，高声回唱：西瓜皮是湿垃圾；什么又是干垃圾？声浪起时，众幼再次回应：塑料袋为干垃圾。
陈文英老师回忆道，过去在儿童启蒙教育里，儿歌童谣是不可或缺的元素，如“一歇哭，一歇笑”和“落雨打烊”等歌曲在代代间流传。而今在孩子们的教育中，老师们仍然借由这些熟悉旋律传递信息，尤其是垃圾分类这种主题。这种教学策略让孩子们从小就了解并接受垃圾分类的重要性。
陈老师指出，此次编创的儿歌独具特色，其开放性为孩子们提供了新的学习方式。在游戏中，孩子们不仅跟着儿歌的节奏互动，还能不断将新学的垃圾分类知识融入其中。每次游戏时，干湿垃圾的种类都可能有所不同，甚至还可以拓展到有害垃圾和可回收垃圾的学习上。这不仅能够增加游戏的趣味性，还促进了孩子们对垃圾分类知识的了解。
中福会出版社的余岚社长认为，当下的儿歌不仅需具备节奏感与感染力，更要兼具时代特征。像我们文化历史中前辈们的坚持“提倡新儿歌”，便是鼓励创新和艺术性的展现。在过去三十年中，“生肖系列儿歌大赛”等活动的举办，已涌现出众多优秀作品。如今2019年的“生肖儿歌”征稿活动正在火热进行中，期待更多优秀的儿歌作品出现。
余岚特别提到了与垃圾分类相关的儿歌：“红领巾与绿领巾的孩子们齐心协力，率先进行垃圾分类。他们要牢记四色垃圾桶的识别方法，以及分类宝典中的要点。可回收物投入蓝色桶，变废为宝靠大家；有害垃圾进红桶，电池油漆灯泡分得清；厨余垃圾投绿桶，剩菜果皮再利用；其他垃圾归灰桶，品质生活节节高。”
在余岚看来，孩子们的垃圾分类教育不应仅停留在形式上。而应将其融入校园及家庭生活中，通过创造性的方式编写符合孩子们身心特点的儿歌作品。此次征集活动的截止日期为六月底，我们期待着能够看到更多优秀的儿歌作品在推动垃圾分类工作中发挥积极作用。