关于“教师控制数几年解决编制”的问题，近年来一直是教育领域和社会关注的焦点。根据最新的消息，各地政府在优化教师资源配置、规范教师队伍管理方面正逐步推进一系列改革措施。虽然具体的编制解决时间因地区而异，但国家层面已明确提出要逐步消化超编、空编，并加大对农村和薄弱学校的编制倾斜。这意味着，随着改革的深入，教师编制问题将得到逐步缓解。同时，非编制教师的权益保障也在加强，如通过购买服务、项目制等方式，确保其在教育教学中的积极作用。因此，对于有志于从事教育事业的教师来说，尽管编制问题尚未完全解决，但教育事业的未来依然充满希望和机遇。