学前班数学启蒙，最合适的起点应该是从孩子最熟悉、最直观的事物入手，即数数和认识基本形状。首先，可以通过数手指、数玩具、数家人等方式，让孩子在游戏中自然地接触数字，理解数量的概念。同时，可以教孩子认识圆形、方形、三角形等基本形状，并通过寻找这些形状在日常生活中的应用，增强孩子的认知能力。
其次，引入简单的比较和分类概念也非常重要。比如，通过比较大小、多少，让孩子理解相对关系；通过分类颜色、形状，培养孩子的逻辑思维能力。这些内容都不需要复杂的计算，只需借助生活中的实物和图片，就能让孩子轻松理解。
此外，可以结合儿歌、故事等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。比如，通过唱数数歌、形状歌，让孩子在音乐和节奏中记忆数学知识。总之，学前班数学启蒙的关键在于趣味性、直观性和生活化，让孩子在玩乐中自然地接受数学知识，为将来的学习打下良好的基础。