在《西游记》中，“猴王出世”这一章节通过生动的叙述和丰富的细节，展现了孙悟空的诞生与成长过程。从序齿排班的视角来看，这一章节不仅描绘了孙悟空的个性特点，还揭示了他在群体中的地位和作用。教学设计的新视角可以从以下几个方面展开：首先，通过分析孙悟空的诞生背景，让学生理解他的特殊性和独立性；其次，通过探讨他在群体中的角色，引导学生思考个人与集体之间的关系；最后，通过比较孙悟空与其他角色的性格特点，培养学生的比较分析能力。
在具体的教学过程中，教师可以采用多种教学方法，如角色扮演、小组讨论等，让学生更深入地理解故事内容。同时，教师还可以结合学生的实际生活，引导他们思考如何在集体中发挥自己的作用，实现个人价值。通过这样的教学设计，学生不仅能够更好地理解《西游记》中的故事情节，还能从中获得有益的人生启示。