宾语从句是句子中作为宾语存在的从句，其关键组成部分包括引导词、时态和语序。以下是关于这些方面的详细解释：
一、引导词的应用：
1. 当从句是陈述句时，通常使用引导词“that”，这个引导词在从句中不承担实际意义，常常被省略。例如：他告诉我们他们会全力以赴协助我们完成工作。（他告诉我们，他们会全力帮助我们完成工作。）
2. 当从句为一般疑问句时，引导词为“if”或“whether”，表示“是否”。在“whether … or not”的结构中，不能使用“if”替换。例如：我在犹豫是否会有公交车。（我不确定是否还会有公交车。）
3. 若从句是特殊疑问句，则使用如what、when、where、which、who、how等疑问代词或副词作为引导词。例如：他没有告知我们何时再次相见。（他没有告诉我我们何时会再次见面。）
二、时态的判断：
1. 主句如果是现在进行时，从句可以使用任何时态。
2. 主句如果是过去进行时，从句则需使用相应的过去时态。但是要注意，如果从句描述的是客观事实、真理或自然现象，那么从句的时态不受主句时态的限制，仍然可以使用现在时态。例如：他回答说他在听我讲话。（他回答说他正在听我讲话。）父亲教导我熟能生巧的道理。（父亲告诉我熟能生巧。）
三、宾语从句的语序：
宾语从句必须使用陈述句语序，即主语在前，谓语动词在后。一些句子虽然是正确的意思，但是语序不对，例如：他想知道他什么时候可以完成这项艰巨的工作。（正确的语序应该是：他想知道何时能完成这项艰巨的工作。）在口语和写作中要注意调整语序。另外要注意的是，当主句的谓语动词意味着“认为”、“相信”等含义，且主语为第一人称、现在时，从句的否定词需要转移到主句上。例如：我深信他不会来我的聚会。（我相信他不会来我的聚会。）而不是我认为他不会来我的聚会。（我认为他不会来我的聚会。）这样的表达方式是不准确的。在考试中，宾语从句通常以单选的形式出现，主要考察学生对引导词、时态和语序的掌握情况。在解答这类题目时，要仔细辨别陷阱题并避开误区。对于考试中可能出现的题目和常见的误区进行理解和避免能够提高考试成绩和准确率。例如题目中问到了关于宾语从句的使用，“请告诉我去年你姐姐在哪里工作？”答题者应该注意到该题考察的是宾语从句的掌握情况，并正确地使用陈述句语序和过去时态来回答。
