PEP四年级下册第四单元的自然拼读学习，堪称人教版英语教材中的重要篇章。
该单元内容分为三个核心环节。在单词读音环节，学生们需要聆听音频，跟随朗读四个英语单词：horse（马）、fork（叉子）、homework（作业）和world map（世界地图）。其中，or在前两个单词中发音为/or/，而后两个单词中则发音为/er/。
接着进入听音标识环节，学生需倾听音频，并根据单词的发音顺序进行标识。这一环节提供了六个单词，包括叉子、为了、出生、世界、马和工作，以帮助学生熟悉单词的发音及其语调。
最后的看图写词环节要求学生根据图片和音频填写缺失的单词。教材的活动设计由浅入深，从单词到句子，从听到写，再到读，逐步提高学生的自然拼读能力。
为了更系统地学习自然拼读，作者特地搜集了与or相关的资源并分享给大家。其中，含有/or/发音的单词如马、四十、命令、出生、两周和堡垒等；含有/er/发音的单词如作业、工作、最糟糕的、价值、努力、作者、电动机、小的和镜子等。
还有一些与or相关的练习如描述单词并大声朗读、圈出含有特定元音的单词并找到对应的物品以及朗读含有“-or”单词的文章等。这些练习都是为了帮助学生更好地掌握自然拼读技巧。
通过深入学习这一单元的自然拼读内容，学生们必将受益匪浅。若想获取更多英语学习资源，不妨关注作者的更新或私信咨询，获取更多学习建议与资料。
