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千乘湖小学走访实录:共创学生成长环境,家校共育心连心

千乘湖小学走访实录:共创学生成长环境,家校共育心连心

教育不仅仅是知识的传递,更是温情与期望的融合。这一理念在高青县千乘湖小学的家访活动中得到了生动的体现。老师们用爱心浸润家访的每一步,收获了无数不可预测的美好成果。

家访,是教育路上的一次温馨之旅。为了深入贯彻立德树人的根本任务,高青县千乘湖小学的领导和老师们积极投身其中,以关怀之心架起学校与家庭、老师与家长的沟通桥梁。他们利用业余时间,有目的、有计划地走进每一个家庭,开展了一场温馨的“家访传情活动”。

精心筹划,全面部署

学校一开学就确立了以校长为引领、中层示范、班级为主力的家访工作机制,并制定了详尽周密的家访方案。德育处在早前已经召开了全员家访动员会,结合学校的育人导师制度,对家访的各个环节进行全面指导和部署。副校长李怀艳在家访工作专题会议上再次强调家访工作的重要性,并对所有老师进行系统培训,确保老师们深入了解家访内容、任务、要求和注意事项等,保障家访工作的顺利进行。

为爱而行,温暖相伴

为了让家访工作更具实效性,老师们进行了充分的准备。他们通过微信或电话预约家访时间,规划合理的家访路线,结合班级学生的实际情况,制定了充满温度、内涵丰富、有针对性的走访计划。老师们带着关怀走进学生的家门,传递教育的温暖和关怀,深入了解学生的家庭生活情况,让教育更加贴近学生的生活,让学校的发展理念深入人心。这样的家访活动不仅增进了师生之间的感情,也为学生的成长提供了更加坚实的支持。


千乘湖小学走访实录:共创学生成长环境,家校共育心连心

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