关于动词的形式及其变化
一、动词原形
动词的基本形态即是其原形，词典中大部分的动词都以原形呈现，例如：give（给）、go（去）、draw（画）、sing（唱）、come（来）等。
二、动词的第三人称单数形式
当动词用于第三人称单数时，需要对其进行特定的变化。变化规则如下：
1. 一般情况下，直接在动词后加“s”或“es”。
例子：like–likes（喜欢），read–reads（读），stop–stops（停止），play–plays（玩）。
以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i再加 “es”，如：fly–flies（飞），study–studies（学习）。
以“o、s、x、ch、sh”结尾的动词，在其后加“es”，如：teach–teaches（教），wash–washes（洗）。
2. 不规则变化，如have–has。“be”动词的第三人称单数形式是is。
动词的第三人称单数主要用于一般现在时态的肯定句中，主语为he、she、it或单个的人名、地名、物名等。例如：“She often goes to school by bike.”（她经常骑自行车上学。）
三、动词的现在分词形式
动词的现在分词形式主要用于进行时态及其他语境中。变化规则如下：
1. 大部分情况下，直接在动词后加“-ing”。如：go–going，do–doing。
以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 再加 “-ing”，如：write–writing。
对于重读闭音节结尾的动词（末尾以辅音+元音+辅音构成），需要双写最后的辅音字母再加 “-ing”，如：swim–swimming。
对于以ie结尾的动词，变ie为y再加“-ing”，如：tie–tying。
2. 动词的现在分词形式主要用于进行时态及其他一些固定搭配之后，例如enjoy doing、practice doing等。
四、动词的过去式形式
动词的过去式用于一般过去时态中。变化规则如下：
1. 一般情况直接加“-ed”。如：talk–talked，ask–asked。
以不发音的 e 结尾的单词，加 “d”。如：dance–danced。
对于以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i再加“-ed”，如：study–studied。对于一些特殊的单词，例如am/is–was，are–were等也有特定的变化。
2. 动词过去式形式的不规则变化，如：see–saw，know–knew等。对于大部分的动词过去式，都可以表达过去某个时间点的动作或状态。例如：“He was a student three years ago.”（他三年前是一名学生。）表示的是过去的身份或状态。
五、动词的过去分词形式的变化规则与用法：大部分动词直接在其后加 “ed”，其形式常用于完成时态和被动语态等语境中。过去分词可以用于表示已经完成的动作或状态被已经完成的状态。“I have already read this book many times.” 表示动作的完成和已阅读的状态；“Our classroom is cleaned every day.” 表示教室被清洁的状态。这些变化规则帮助我们更准确地理解和使用英语中的动词形式。
