最近，人教版小学数学课本的插图设计引发了广大公众的质疑和关注。这些插图中的角色形象奇异，表情诡异，让人看着非常不舒服。这些插图被家长们放在网上后，立即引起了广大网友的批评和讨论。这些插画中的孩子形象缺乏美感，角色的眼睛距离过宽，鼻梁塌陷，发际线位置奇怪，眼神呆滞，看起来更像是唐氏综合症患者的形象。有些人甚至表示，放大来看的话，这些孩子看起来都需要去医院治疗，完全没有展现出孩子们的活力和朝气。
这种奇怪的现象让人不禁联想到之前清华美院展示的眯眯眼服装秀，模特们统一的眯眯眼妆容，如同僵尸一般，令人。从高校到小学，这种审美扭曲的现象究竟是怎么回事？是单纯的巧合还是有计划的刻意丑化？究竟是谁在暗中和扭曲人的审美标准？
经过调查，我们发现小学数学课本的插图是由吴勇设计工作室绘制的。那么，吴勇设计工作室为什么要创作这些“病态娃娃”呢？有人深入挖掘后发现了一个令人的秘密。原来，北京吴勇设计工作室背后是联合国儿童会担任艺术顾问。该会致力于在我国青少年中推广LGBT运动。LGBT代表了女恋者、男恋者、双性恋者和跨性别者等多个性少数。这样的渗透在不知不觉中扭曲了孩子们的心灵和价值观，让我们细思极恐。
对于这样的丑化和文化渗透，我们人坚决不能接受。的教育应该由人来主导，人的审美标准也应该由我们自己来把握。我们必须齐心协力抵制这种不良渗透，让这种糟粕文化远离，远离我们的孩子！我们要保护我们的下一代，让他们在一个健康、积极、向上的环境中成长。
