苏州工业园区星海实验中学的初三（9）班迎来寒假，与众不同的期末成绩册上的班评语令人眼前一亮。班赵老师为每位同学私人订制了一首藏头诗，全班40人，便收获了整整40首七言诗。
班匠心独运，诗中蕴含学生名字与性格
从马同学到魏同学，每位同学都收到了一首契合自己名字与性格的藏头诗。赵老师巧妙地将同学的名字和性格特点嵌入诗句，给同学和家长带来了诗意盎然，同时也是对他们努力的肯定与鼓励。
吴欣然同学喜欢阅读，赵老师为她写下“诗书满腹话烟雨，扶摇东风上九天”，既是对她爱好的赞美，也寄托了对她未来的期望。班长贝世一的故事被赵老师融入诗中，“人生如寄大浪涌，不惧迷雾沆砀中”，表达了对他的鼓励与信任。崔日峰同学高挑而有灵气，但稍显不够勤奋，赵老师以“峰峦可攀思勤勉”勉励他通过努力达成自己的目标。对于马悦晏的细心和谦逊，赵老师用“晏然高飞横四海”来鼓励她自信前行。
赵老师的藏头诗评语不仅是个性的展现，更是成长的见证
赵老师的藏头诗评语不仅让学生感到惊喜，也让家长和网友纷纷点赞。这些评语背后的创作过程虽然花费了赵老师大量时间和精力，但他认为一切都是值得的。他希望通过这些特别的评语，给孩子们留下纪念，同时也是对他们的一种鼓励和助威。
这些藏头诗背后的创作灵感来源于赵老师与孩子们的日常生活交流，以及他对每个孩子的深入了解。每一个字眼都凝聚着他对孩子们的期许和祝福。他说：“他们刚入学时的模样、一举一动、一颦一笑，都是我创作的灵感！”
学生与家长深受感动，感恩遇见这样的老师
初三（9）班的同学们和家长们都对这些特别的期末评语赞不绝口。徐锦欣同学表示，当看到自己名字出现在专属于自己的诗中时，感到非常激动和感动。她说：“赵老师太有才了！这感觉真好！”家长也纷纷表示，喜提“别人家老师”的感觉真好！他们感激赵老师认真负责的态度和善于发现孩子闪光点的眼光。
赵老师的认真负责不仅体现在期末评语上，也体现在他日常的教学和班级管理中。他鼓励学生发挥自己的特长，关心学生的成长点滴，用实际行动赢得了学生和家长的尊敬和感激。
网友也大赞赵老师：“这是什么神仙老师！”网友们纷纷表示，遇到这样的老师真是幸运。赵老师的藏头诗评语不仅让学生和家长感动，也触动了更多人的心灵。这样的教育方式不仅培养了孩子们的自信心和写作能力，更让他们在成长的道路上感受到了温暖和关爱。
