小城三面环山，因山与寺而兴旅游，但昔日交通不便，读书仍是人们走出大山的公认途径。当时我所经历的“九年义务教育”，是小学五年加初中四年的制度。
小学毕业后无缝对接进入初中，而我们这届是新建初中的第二届学生。学校新建立，占地面积广，硬件设施齐全。老师们也是新的，有的是刚毕业的教育专业学生，有的是从其他乡镇调来的，教学水平未知。学生们则带着对未知的懵懂，从小学跨越到初中。
由于学校新创，很多家有关系长会把孩子转入老牌初中，因为家长不愿意拿孩子的前途冒险。在这样的大环境下，我第一次接触到英语时感到陌生无比。我连基本的英文字母都背不全，面对新发的英语课本，我倍感无助。英语的第一次月考成绩出来后，我的成绩一落千丈。老师们尤其英语的非常失落。面对我们这些英语基础差的学生们和学校的落后情况肩负着重重压力开始寻求办法，课后时常为我们义务补习英语。为了让自己的发音准确我在单词后面备注了汉语拼音标注试图与音标相对应但此法弊端极大很快在考试中显露无疑在音标考试上全军溃败。然而的辅导渐渐使我的英语成绩有了起色我变得自信起来能够主动在课堂上发言了音标也逐渐掌握得更加熟练了。此外我还参加了护旗手的培训学会了学以致用真正体会到英语在实际生活中的应用场景比如我和妈妈在小城逛街时帮助店主和外国游客沟通这一切都得益于渐提高的英语水平英语真正变得不再只是一门学科更是实际应用的一门语言
。初中毕业后虽然后来的工作中用到英语的机会不多但对英语的兴趣依然不减在报名英语学习班后我依然保持着积极的学习态度虽然有时会发音不准确虽然孩子会抱怨课程难度大但是学习的种子已经在心底生根发芽相信总有一天会生根发芽成长壮大在未来的日子里我会更加珍惜学习机会争取不断提高自己的英语水平！在我们成长路上能遇到这样的老师真是莫大的幸运如果真的遇到了请好好珍惜这份师生情。在此我想对说一句教师节快乐！同时祝福所有的老师教师节快乐！我是豆妈也是第一次做妈妈欢迎关注我的头条号“豆妈静思”一起陪伴孩子成长！
