课题：文言文二则《学弈》统编版六年级下册教案
一、学习目标
1.掌握课文中的生字词汇，如“援、俱、弗”等。
2.流利、准确地朗读课文，理解课文内容。
3.通过对比两人跟弈秋学棋的正反事例，理解“做事应该专心致志，不能三心二意”的道理。
二、学习重难点
1.理解古文大意，背诵课文。
2.领会文章通过对比事例来说明观点的写作方法。
三、学情分析
学生对文言文有一定的新鲜感，但理解语言上存在困难。教学应以读为本，通过“四读”帮助学生理解课文内容，感悟道理。
四、教学辅助
1.多媒体课件。
2.学生完成自主预习卡。
五、教学过程
1. 导入新课
通过单元导读，明确语文要素，引导学生了解单元导语内容，知道本单元的语文要素。通过趣味猜字游戏引出课题《学弈》。
2. 学习任务二：朗读课文，初步感知
读通课文，排除字词障碍；读懂课文，了解文章大意；读细课文，理解课文重点内容；读出道理，初步感悟课文情感态度与价值观。
3. 学习任务三：回顾文义，深入理解
结合注释、联系上下文，理解词句，疏通文义。回顾以前学习文言文的方法，自主学习并尝试弄懂每句话的意思，用自己的话说出故事的内容。小组合作，讨论交流，进一步理解文义。
4. 学习任务四：要素落实，领悟道理
提出疑问，启发思考。交流汇报，理解课文内容。通过正反两个事例的对比，引导学生初步了解议论文的表达方式。联系生活实际，感悟道理，加深对课文的理解。多种方式朗读全文，尝试背诵。
5. 课堂小结
总结本课学习内容，强调专心致志的重要性。
六、自主作业
1.背诵全文。
2.搜集关于孟子的经典名句进行积累。
七、板书设计
学弈
（反面事例）（正面事例）（对比）道理：专心致志是成功的关键。
