一、学习目标：
1. 认识本课中的六个生字，掌握十个生字的写法，理解由生字组成的词汇。重点掌握多音字“间”的用法。
2. 学习快速默读课文的技巧，提高阅读效率，注意力集中，避免回读。【重点】
3. 有感情地朗读课文，通过详细的事例，抓住关键词句，体会乡亲们无私奉献的精神。【难点】
4. 养成善于观察、用心感受周围事物的习惯。
二、【作者介绍】：刘章，原名刘玺，著名诗人，一级作家。其作品包括诗文集《刘章诗选》《刘章乡情诗选》《刘章散文集》以及《北山恋》等。
三、生字认读：
【汛】xùn 江河定期涨水的现象。组词：汛期、防汛。造句：每年夏季，这条河都会迎来汛期。
【访】fǎng 探访、看望，或向人询问调查。组词：拜访、采访。造句：过年期间，我随家人走访亲友，感受浓浓的年味。
【鞋】xié 脚上穿的东西，用于走路。组词：布鞋、皮鞋。造句：每到河边，我总是迫不及待地鞋子，卷起裤腿去捉鱼。
【挽】wǎn 卷起、设法使局势好转或恢复原状、拉。组词：挽裤、挽救。造句：医生们正在努力挽救病人的生命。
【隔】gé 有间隔、距离之意，也有遮断、阻隔之意。组词：隔壁、隔离。造句：虽然两地相隔遥远，但我们的心却紧紧相连。
【懒】lǎn 怠惰、不喜欢工作，或疲惫困乏。组词：懒惰、懒洋洋。造句：他太懒了，家里的事情什么都不愿意做。
【惰】duò 懒怠、懈怠。组词：懒惰、惰性。造句：懒惰是我们追求进步的绊脚石。
【稳】wěn 稳定、牢固，或使稳定、准确可靠。组词：平稳、稳重。造句：我们需要保持平稳的心态来面对生活中的挑战。
【衡】héng 平稳、称东西轻重的。组词：平衡、衡量。造句：在购物时，我们需要衡量物品的价值和价格来做出明智的选择。
【协】xié 和谐、共同合作。组词：协调、协商。造句：我们需要协调各方意见，共同解决问题。
●会认字：【谴】qiǎn 责备。组词：谴责。
【绰】chuò 体态柔美。组词：人影绰绰。
●多音字：“间”①jiān 表示两段时间或两种事物相接的地方，如中间、空间。②jiàn 表示空隙，如间隙、亲密无间。
四、生词解释：
爆发：突然发生，多用于自然灾害或突发事件。协调有序：配合得当，秩序井然。清波漾漾：水波荡漾，清澈明亮。人影绰绰：人影众多，姿态优美。理所当然：从道理上说应当如此。背老人过搭石被认为是应当做的事。
五、近义词唯独—唯有、大概—大致、保持—维持、平整—整齐等。谴责—指责、懒惰—懒怠、理所当然—理所应当等近义词可以互换使用。
六、反义词谴责—赞扬、轻快—沉重、平稳—摇晃等反义词意义相反。懒惰—勤劳、协调有序—杂乱无章等反义词意思相对。
七、句子解析：
【比喻句】嗒嗒的声音像轻快的音乐，给人带来愉悦；清波荡漾，人影美丽，仿佛一幅动人的画卷。
假设关系：如果前方的人突然停下，后面的人就会落入水中。假设情况与结果相互关联。课文中还运用了假设关系来讲述故事情节的转折和结果的可能性。八.词语听写练习：（略）
