为了深化传统文化教育，忠孝小学近日开展了一场别开生面的“脚步丈量春光 实践书写成长”主题游学活动，旨在践行“知行合一”的育人理念。全校师生一同走进忠孝文化教育基地，将传统忠孝文化与自然教育紧密结合，让传统文化在行走中焕发新生。
清晨的忠孝小学操场上，师生们庄严宣誓传承忠孝文化，随后踏上研学之旅。在徒步前往忠孝文化教育基地的途中，孩子们欣赏着美丽的春光，观察着路边的野花野草，记录着自然的奥秘。
抵达基地后，孩子们开始接受文化的熏陶。在《二十四孝图》展区，孩子们通过老师的讲解，深入了解了一些经典孝行故事。这些跨越千年的孝行让孩子们感动不已，同时也引发了对传统孝道的反思。在《新二十四孝图》展区，孩子们发现孝道被赋予了更贴近自己生活的表达，引发了热烈讨论。
除了文化熏陶，孩子们还参与了实践交流。在“留住春天”的植物标本制作课中，孩子们将采摘的蒲公英、荠菜等植物制作成标本，不仅锻炼了动手能力，还了解了生态系统的重要性。活动尾声，孩子们在心灵对话环节分享了自己的成长困惑和难忘瞬间。
归途上，孩子们用诗歌和歌声赞颂春天，吟诵着经典诗词、放声歌唱，用稚嫩的声音与春天合奏出动人的乐章。
此次活动不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，也让忠孝精神在实践中扎根童心。忠孝小学表示，将以此次活动为起点，持续打造“忠孝+”实践课程体系，让传统文化教育走出课堂、融入生活。正如学校负责人所言：“教育的意义在于塑造品格，我们愿以春日的脚步，丈量孩子成长的每一寸土地，让忠孝之种在新时代绽放出绚丽之花。”这次活动不仅是一次简单的游学，更是一次传统文化的传承和弘扬，让孩子们在自然和文化的熏陶下��自然成长实践记录中孩子们的知识面和情感体验也在不断丰富和提升中学生们在这样的实践活动中得以将课堂所学的理论知识与现实生活相结合加深了对传统文化的理解和认同提升了自身的文化素养和综合素质这样的活动也有助于培养孩子们的团队协作能力、沟通能力和创新能力为他们的未来发展打下坚实的基础。
