每年的9月10日，我们都以崇高的敬意庆祝教师节。虽然这个节日是近代才设立的，但在浩瀚的历史长河中，我们古代也有类似的日子用以表达对老师的尊重和感激。这个节日的渊源可以追溯到遥远的汉代。据《汉书·平帝纪》记载，当时的学校里就已经有了教师的设置。
教师也被尊称为“老师”。最初，“老师”这个词是用来指代年长的资深学者或传授学术的人。在《史记·孟子荀卿列传》中，荀卿就被称为“老师”。后来，随着教育的普及和发展，“老师”这个词逐渐扩展，用来称呼那些教书育人的人。如金代的元好问在《示侄孙伯安》一诗中写道：“伯安入小学，颖悟非凡儿，说字惊老师。”
那么，在古代，“老师”还有哪些其他的称谓呢？
师长，是对教师的尊称之一，含有视老师为尊长之义。在《韩非子·五蠹》中就有“师长教之弗为变”的说法。
夫子，原本是孔子对孔子的尊称，后来逐渐演变为人们对教师的尊称。在《论语·子张》中就有“夫子焉不学”的记录。
山长、师傅、师父等也是对教师的重要称谓。这些称谓源于古代的教育制度和文化背景。例如，“山长”是五代时期对山中书院的主讲教师的称谓；“师傅”一词则因为古代太师、太傅等负责教导太子，从而成为教师的代称；而“师父”则表达了古代对于教育者的崇高敬意。
还有西席、宗师教授、助教、学博、讲郎、教谕等也是教师的称谓。汉明帝对桓荣的尊敬，设立了西席的称谓；宗师教授则逐渐演变为众人所崇仰的教师；助教在国子监中协助传授儒家；学博原为唐代府郡的学官，后泛称学官；讲郎原为讲授的；教谕则是明清时期县儒学中的学官名。“先生”一词也被引申为从事教育工作的人，最早表示先出生的人或知识丰富的人。
历史的车轮滚滚向前，时代在变迁，但我们对老师的尊敬和感激之情永远不变。
