期末考试临近，四个年级的孩子们已经进入紧张的复习阶段。对于二年级的小朋友们来说，他们最害怕遇到的题目往往是“你懂得了什么道理？”这样的题目。虽然老师在课堂上已经详细讲解，并且有的孩子还将其抄写在课本上，但复习时仍然感到困难，因为知识点分散在不同的课文中，难以集中复习。今天，小徐老师为了帮助孩子们更好地复习，将每篇课文蕴含的道理进行了系统的归纳整理。
一、《小蝌蚪找妈妈》一文，通过描述小蝌蚪寻找妈妈的过程，向我们展示了青蛙生长发育的科学知识。文章生动描绘了青蛙先长后腿、再长前腿、最后尾巴消失的过程，告诉我们青蛙是益虫，需要保护。文章也传达了从小要学会独立生活、主动探索的道理。重点语句包括描写小蝌蚪形象的句子以及用“已经”、“好孩子”等词语造句的练习。
二、《我是什么》这篇文章以拟人的手法，向我们讲述了水的变化及其利与害，让我们更加认识到大自然的神奇之处。文中运用了拟人句，如“我在池子里睡觉，在小溪里散步”等，同时也有用“有时候……有时候……”造句的练习。
三、《植物妈妈有办法》通过拟人的手法介绍了蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法，告诉孩子们要观察大自然，发现其奥秘。重点语句包括用“如果……就……”造句的练习以及文中运用的比喻和拟人修辞手法。
四、《场景歌》通过儿歌的形式，描绘了海边、田野、竹林、校园四个场景，赞美了生活的美好。复习本课的重点在于积累量词，如“一（只）海鸥”等。
五、《树之歌》同样采用儿歌的形式，介绍了各种树木的繁多和它们不同的生长地及习性。重点句子包括比喻句以及带“木”字旁的字的认识和记忆。
六、《拍手歌》介绍了不同动物的生活方式，旨在让孩子们认识到保护动物的重要性。复习本课的重点词句包括填空和造句练习。
七、《田家四季歌》通过儿歌的形式描述了田家一年四季的景象以及农民的农事活动，告诉孩子们劳动虽然辛苦，但劳动带来收获和快乐。复习本课的重点语句包括描述夏季农民忙碌和秋季丰收景象的句子。
以上是二年级语文上册一二单元的课文中心思想和重点语句的复习内容，希望孩子们能够认真复习，迎接期末考试。
