厦门奥林匹克博物馆的社教课堂再次开课啦！这次我们迎来的是充满历史底蕴的六艺课程。
六艺，是周朝时期贵族教育体系的六种技能，包括礼、乐、射、御、书、数。这一教育体系始于公元前1046年的周王朝，要求学生掌握六种基本才能。
亲爱的同学们，备受期待的六艺课堂今天正式开课，而这也是我们六艺课程的最后一课。今天，我们将继续深入学习六艺中的“数”。
“数”究竟是什么？
数，即数学之数，也可以称为术数，是计算和数学的技术。的古代数学在很早的时期就已经非常发达。以汉代《九章算术》的出现为标志，古代数学体系逐渐形成。古代数学家们把数学的起源归于《周易》以及“河图洛书”。
在先秦时期，算筹这种计算工具已经普遍存在。直到元朝末年，算筹才逐渐被珠算所取代。而古代数学就是在筹算的基础上取得辉煌的成就。秦汉时期是古代数学的形成时期，为了系统化、理论化不断丰富的数学知识，出现了许多数学方面的专书，其中就包括著名的《周髀算经》和《九章算术》。
到了宋、元两代，筹算数学达到了极盛，成为古代数学空前繁荣的时期。这一时期涌现了许多著名的数学家和数学著作。六艺中的“数”所指的不仅仅是固定的数字，它更多地指的是自然、人文的变化，即“变数”。
接下来，我们进入“乐”的课堂。
“数”与
现代数学中的“数”已经延伸为“数理化”之数，成为学生们必学必考的学科之一。除了在我们日常生活中会用到数，其实在会中也能看到它的身影。会的计分标准、场馆的建设以及金牌的设计等都离不开数学的应用。
以2008年北京会场馆（游泳中心）为例，它的设计方案是经过全球设计竞赛产生的。这座具有国际先进水平的建筑，集游泳、运动、健身、休闲于一体。从设计、规划、建设到会期间的各项事宜，方方面面都离不开“数”。
游泳中心的建设用地、总建筑面积、地下建筑面积等都有精确的数据支撑。在会期间，游泳中心承担着多项比赛，其观众席位的设置也是经过精确计算的。
好了，我们六艺的最后一课也即将结束。现在我们来个小测验吧！这个测验关于本次学习的“数”，同学们要看看自己掌握了哪些知识。
要求：中间、对角、相加均等于15，且每个数字均不相同。看看同学们能写出多少种组合呢？
这就是本次的社教课堂内容，希望同学们能够从中收获满满的知识与乐趣！
