是不是感觉家里那个刚满一岁的小家伙就有点让人捉襟见肘？看着他做事情的样子，仿佛在读一篇充满挑战的“Terrible two”实录。大家别慌，今天咱们就一起来聊聊如何应对这个阶段的孩子。
Terrible two是什么情况？先让我们笑对它。
记得前几天微博上有个帖子说，娃要扔的垃圾，千万别去帮忙扔，否则不按他的方式来就会闹翻天……这种事情大家应该都有共鸣，吐槽一番也是难免的。今天咱们就理一理，怎么面对这个阶段的孩子。
如果孩子出现了上述的种种情况，先别太焦虑。你并不孤单，因为这几乎是每个家庭都会经历的阶段。
吃饭篇
在这个阶段，孩子可能会有一些古怪的习惯。比如饼干碎了非要用胶粘起来吃，或者对食物有特殊的执念，别人一碰就大哭大闹。这些看似的行为，其实都是这个年龄段孩子的特点。
对于这些情况，我们首先要做的是理解和接受。不要试图去强行改变他们的习惯，而是要提前预料到他们的需求和反应。
比如，可以提前准备好他们喜欢的食物或工具，避免在吃饭时出现不必要的争执。也要尊重他们的规则和秩序感，让他们在有规律的环境中成长。
出行篇
在出行方面，孩子可能会有强烈的自主意识。比如喜欢自己开门、按门铃、按电梯等。这些都是他们探索世界的方式，也是他们成长过程中的必经之路。
在这个阶段，我们要做的是保护他们的安全，同时也要尊重他们的意愿。比如，可以让他们尝试自己开门、按门铃等，但同时也要确保他们在安全的环境中进行这些活动。
其他方面
除了吃饭和出行外，孩子在这个阶段还可能会有其他方面的敏感期。比如对物品的秩序感、对游戏的规则等都有很高的要求。这些都是他们成长过程中的正常现象。
对于这些敏感期，我们要做的也是理解和尊重。不要随意打断他们的行为或对他们提出的要求不屑一顾。这样不仅会他们的自信心和秩序感，还可能会对他们的成长造成不良影响。
总之，这个阶段的孩子们虽然会让人感到有些头疼和无奈，但这也是他们成长过程中的必经之路。只要我们用心去理解和引导他们，相信每个家庭都能找到更好的相处方式。
就像有句话说的，“Terrible two”虽然可怕，但也是一个美好的阶段。让我们一起用爱和耐心去陪伴孩子们成长吧！
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在1.5-2.5岁，这些敏感期集现是相对普遍的现象。有的会持续到更大的年纪。
孩子的行为背后其实是对事件的顺序、规则、秩序的强烈要求。他们的自主意识也很强，表现得很固执、不听话、甚至不讲理。人们常说的“Terrible two”就是这一时期集中爆发的表现。
其中一些现象, 被蒙特梭利称为敏感期（Sensitive Period）。虽然这个词现在被用得有点泛滥了, 但理解其背后的含义, 对于我们理解孩子的行为还是很有帮助的。
对待孩子, 我们需要更多的耐心和细心。尊重他们的规则和秩序感, 给予他们足够的自, 这样不仅能让他们健康地成长, 也能让我们的育儿之路更加顺畅。
愿每个家庭都能找到更好的育儿方式, 和孩子一起快乐地度过每一个阶段。
玩笑归玩笑, “Horriable three”听起来有点吓人？实际上这只是孩子在成长过程中的一个阶段而已。只要我们用心去理解和引导他们, 相信每个家庭都能找到更好的相处方式。
