本次内容整理的是以前已经掌握的语法知识点，特别是一些疑问句与陈述句之间的互动练习。现在让我们进入学习环节：
这节课的对话练习颇具趣味性！
1. 观、听、再说。
看、听的内容如下：
大明问：蛇喜欢音乐吗？英文怎样表达呢？
这里用到了复数“snakes”，所以提问时要用“do”。如果是特指某条蛇，则要用“does”。
西蒙回答：他不知道。
紧接着大明又调侃道：你的狗吃音乐吗？
记住哦，当主语是单数且为第三人称时，助动词do要变为“does”，而紧随其后的动词要用原形。
2. 听、读、表演时刻。
内容如下：
奶奶给大明一个礼物，那是一个DVD。
他们一起观看，享受这份美好。
在英语中，给别人某物常用“give sb sth”的结构。
大明看到礼物后十分惊喜，不禁感叹：“天啦！我不相信！”
奶奶好奇地问：“大明，这是什么？”
大明回答时，特别强调了“for”的使用：“熊猫每天要吃12个小时。”
注意哦，描述时间时，英语的语序是先数字后单位，即“时间+for+单位”。
奶奶听后笑说：“真是幸运的熊猫！它们最喜欢吃竹子了。”
下次再见啦！
