“意义”是一个度且复杂的概念，在不同学科、语境和文化背景中呈现出不同的内涵。以下是对其核心内涵的详细分析：
1. 哲学视角下的意义探索
从存在的观点看，意义是主观赋予的。例如，萨特认为人通过自由选择和行动来创造自身存在的意义。与此不同，维特根斯坦从分析哲学的角度提出“语言的意义在于使用”，强调意义产生于具体的语言游戏和社会实践。亚里士多德的目的论认为万物都有其内在目的，意义与事物实现其本质功能紧密相关。
2. 语言学与符号学的意义传递
符号的“能指”（如声音或形态）与“所指”（概念）共同构成意义。同一符号在不同语境中可能具有不同的意义，显示出意义的情境依赖性。文化中的隐喻和象征通过类比赋予抽象概念以意义，如常见的“时间是金钱”的表述。
3. 心理学与认知科学的意义生成机制
个体通过认知框架整合经验，形成对世界的意义解读。马斯洛需求层次理论指出，意义感与自我实现的需求紧密相关。人通过叙事的方式将经验成连贯的“人生意义”，如自传体记忆中的关键事件。
4. 文化与社会中的意义建构
文化符号承载共享的意义，强化身份认同。例如，端午节吃粽子象征着文化传承。意义常常受到权力结构的影响，如社会对“正常”与“异常”的定义。随着历史变迁，符号的意义也会发生演变。
5. 对意义的困境与反思
在虚无的背景下，传统意义体系崩塌后，人可能陷入“无意义”的危机。加缪的荒诞认为，世界本身无意义，但人可通过反抗荒诞赋予存在以尊严。现代社会的过度效率追求可能导致“意义空洞化”。
