幼儿园小班《土豆探秘记》课程计划及教学思考
教学目的：
小班幼儿通过本课程，将能够：
1. 认识并了解土豆的基本属性和生长环境。
2. 观察并讨论土豆的多种用途和价值。
3. 培养对自然的好奇心和探索欲望。
教学准备：
1. 真实的土豆及其相关制品（如薯片、土豆泥等）。
2. 土豆生长过程的图片或视频资料，以展示其生长周期。
3. 绘画材料，如彩笔、纸张等，用于创意绘画活动。
教学流程：
一、导入环节
1. 通过展示土豆，激发幼儿的兴趣，询问他们是否喜欢吃土豆，并简单介绍土豆的常见吃法。
2. 告知幼儿今天将一起探索土豆的奥秘。
二、主体活动
1. 观察土豆：
（1）引导幼儿仔细观察土豆的形状、颜色、大小等特征，鼓励他们用语言描述自己的发现。
（2）通过提问和讨论，加深幼儿对土豆外观特征的理解。
2. 了解土豆的生长过程：
（1）展示土豆生长过程的图片或视频，让幼儿了解土豆从种子到成熟的过程。
（2）简单介绍土豆生长所需的环境和条件，如阳光、土壤和水分等。
3. 探索土豆的用途：
（1）展示土豆制品，让幼儿品尝并感受土豆的美味和多样性。
（2）通过提问和讨论，引导幼儿思考土豆除了食用外，还有哪些其他用途和价值。
4. 绘画活动：
（1）提供绘画材料，鼓励幼儿画出自己心中的土豆形象，可以是对土豆的直接描绘，也可以是根据对土豆的理解进行创意绘画。
（2）在绘画过程中，教师可适时引导，帮助幼儿更好地表达自己的想法和感受。
三、总结环节
1. 与幼儿一起回顾今天学到的关于土豆的知识，巩固记忆。
2. 强调土豆的重要性和多样性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多发现，培养他们的观察力和探索欲望。
教学反思：
