【颜老师指导】在写作的海洋中，巧妙地运用悬念与心理描写，往往能将文章提升至更高的境界。为小学生们揭开作文创作的神秘面纱，让我们通过一篇四年级学生的佳作来探讨作文入门的诀窍。
一次难忘的演讲比拼
在小学四年级的时光里，赵雯同学的这段记忆尤为闪耀。
（设置悬疑情节：在纸条中摸索出的命运之签，是喜是忧？那数字背后隐藏着怎样的心情起伏？跟随赵雯走进那场演讲比赛的背后……
环境衬托：春风拂面，暖阳如丝，这样的好天气与赵雯内心的波涛翻涌交相辉映。一次平凡的比赛，却是她生命中一段非凡的经历。）
那日，老师选择了赵雯和两位同学共同参加学校的演讲竞赛。她内心的情感汹涌澎湃：既感到自豪与激动，又因自己的内向而感到紧张不安。
（内心独白：赵雯心中犹如一场大战。她害怕上台的紧张，但又期待着能够战胜自己。她的内心在挣扎、在期盼。）
抽签环节上，赵雯心跳加速，但所抽中的编号给了她一定的喘息空间——尽管数字意味着相对长的等待，也带来了一定的准备时间。
星期五的比赛日终于到来。赵雯踏入五楼会议室，空气中似乎弥漫着紧张的气息。她坐在选手区，紧绷。
随着比赛的推进，赵雯的内心也经历了过山车般的起伏。上台前的一刻，她仿佛能感受到时间的停滞。但当她走上台，深呼吸后，她发现自己可以镇定自若地完成演讲。
演讲结束，掌声响起。赵雯的心跳逐渐恢复平静。当得知自己的分数时，那种幸福与自豪的感觉犹如一缕阳光照亮了她的心。
对于赵雯来说，这场比赛不仅是经历，更是她生命中的一笔宝贵财富。
（回味与感悟：春日阳光依旧温暖如初，赵雯的内心也因这次经历而变得更加坚强。每一次的经历都是一次成长的机会。）
——完——
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