根据学生情况来写“看这篇就够啦！”可以采取以下策略：
首先，了解学生的背景和知识水平。如果学生是初学者，可以选择一些基础且易于理解的内容，确保他们能够轻松掌握。如果学生已经有一定基础，可以提供更深入和专业的知识，帮助他们进一步提升。
其次，结合学生的兴趣和需求。了解学生的兴趣所在，选择他们感兴趣的话题，可以提高他们的学习积极性。同时，根据学生的需求，提供实用的知识和技能，帮助他们解决实际问题。
再次，注重内容的实用性和可操作性。选择一些实际应用中常见的案例和问题，通过具体的例子和步骤，让学生能够更好地理解和应用所学知识。同时，提供一些练习和挑战，帮助学生巩固和提升技能。
最后，保持内容的简洁和清晰。避免使用过于复杂和冗长的语言，确保学生能够轻松理解。同时，注重逻辑性和条理性，使内容更加易于消化和记忆。
总之，根据学生情况来写“看这篇就够啦！”需要全面考虑学生的背景、兴趣、需求和知识水平，提供实用、易懂、有趣的内容，帮助他们更好地学习和成长。