本次参与活动的学生有王子彧、李筱悦、刘品杉、吴可萱、孙敬卓、雷俊熙、冯鹭辰和田丹晨等多位优秀学生。他们在老师的悉心指导下，组成多个研究小组，进行了一系列的学术探究与分享活动。活动也得到了两位指导教师——荣国华和刘亚玄的全力支持与悉心指导。
一、课题探究背景
在探究第六单元《测量》第一课时《教室有多长》的教学过程中，学生们发现使用不同的测量工具会导致不同的测量结果。这个发现激发了他们对测量工具背后历史的好奇，他们想知道古代的人们是如何进行测量的。
二、了解度量衡的历史
为了解答心中的疑惑，学生们通过上网查阅资料，积极探究了关于度量衡的历史知识。特别是在探究秦统一度量衡这一历史事件的过程中，他们完成了一份探究学习单，为分享成果做好了充分准备。
三、挖掘成语古诗中的度量衡文化
他们不仅从资料中了解了度量衡的历史背景，还通过寻找成语古诗中的度量衡文化，制作了一系列精美的小报，展示了他们在学习过程中的成果。
四、成果展示与分享
在作品展览及故事分享环节，课题组的同学们互相欣赏作品并进行打分，评选出优秀作品进行班级分享。活动召开了小课题总结会，同学们畅谈研究过程中的精彩瞬间，反思研究过程及成果。这不仅是一次知识的交流，更是一次情感的碰撞与交融。
五、指导教师风采展示环节
