好的，以下是一个关于青春烦恼的暖心治愈的校园心理情景剧剧本：
剧本名称：《阳光下的我们》
人物：
小明：一个内向、敏感的高中生，最近因为学业压力和人际关系问题感到非常困扰。
小红：小明的同学，一个开朗、乐观的女孩，善于倾听和安慰他人。
老师李：一位和蔼可亲的心理老师，擅长引导学生解决心理问题。
场景：校园的操场上，夕阳西下，小明独自坐在操场的角落里，显得很沮丧。
第一幕：
小明（自言自语）：“为什么我总是学不好呢？感觉 everyone 都比 me 强，我真的很差劲。”
小红（走过来，关切地）：“小明，你怎么了？看起来你很不开心。”
小明（抬头，有些不好意思）：“我…我只是…感觉压力好大，什么都不懂，觉得自己很失败。”
小红：“别这么说，每个人都会遇到困难，你不是一个人。我们一起来想办法吧。”
第二幕：
小红和小明坐在操场的长椅上，小红递给小明一瓶水。
小红：“你知道吗？我以前也和你一样，感觉压力很大，但是后来我发现了自己的优点，并且学会了放松。”
小明：“我的优点？我…我觉得自己没什么优点。”
小红：“你很善良，也很努力，只是你太在意别人的看法了。你要相信自己，你真的很棒。”
小明（犹豫了一下，然后抬头看着小红）：“真的吗？”
小红：“当然是真的，我相信你。我们可以一起去见李老师，她很擅长解决这些问题。”
小明：“可是…”
小红：“别可是了，我们试试吧，好吗？”
第三幕：
小明和小红一起来到李老师的办公室，李老师微笑着迎接他们。
李老师：“小明，小红，你们怎么了？”
小明：“李老师，我最近感到很困扰，不知道该怎么办。”
李老师：“别担心，慢慢说，是什么让你感到困扰呢？”
小明（犹豫了一下，然后开始倾诉自己的压力和困惑）。
李老师耐心地倾听着，并适时给予鼓励和建议。
李老师：“小明，你的压力来自于对学业的过度期望和对他人评价的过度关注。你要学会接受自己的不完美，并且专注于自己的进步。记住，每个人都有自己的价值和闪光点。”
小明（听着李老师的话，渐渐平静下来）：“谢谢您，李老师，我明白了。”
第四幕：
小明和小红走出李老师的办公室，脸上都露出了笑容。
小红：“小明，你感觉怎么样？”
小明：“我感觉好多了，谢谢你和李老师，我明白了要相信自己，并且专注于自己的进步。”
小红：“那我们以后要互相支持，一起加油哦！”
小明：“嗯！”
夕阳的余晖洒在他们身上，仿佛照亮了他们前方的道路。他们手牵手，一起走向美好的未来。
剧终。