在初中的化学课程中，除杂问题一直是一项核心技能考察点。大家知道，解决化学除杂问题需遵循两大基本原则，即“不增杂质”与“不减纯量”，这意味着我们不能引入新的杂质，同时也不能减少被提纯物质的量。
为了有效解决除杂问题，我们掌握了许多方法，包括物理方法如过滤、结晶和蒸馏等，以及化学方法如酸溶解法、气体法和沉淀法等。下面将详细总结初中阶段常见的物质除杂方案：
对于NaCl中混有KNO3的情况，我们通常采用蒸发溶剂的方法来分离。相反，若要分离KNO3中混有的NaCl，我们可以尝试冷却热饱和溶液来实现。当面临FeSO4中混有CuSO4的情景时，加入足量的铁粉并过滤是一种有效的除杂方法。
对于NaCl中混有Na2CO3的问题，我们可以通过加入适量的稀盐酸来解决。同样地，对于NaOH中混有Na2CO3的情况，我们可以加入适量的氢氧化钙溶液并过滤。还有诸如NaCl中混有CuSO4、NaNO3中混有NaCl以及NaCl中混有Na2SO4等的除杂方案，均需根据具体情况选择合适的化学试剂和操作步骤来达到除杂的目的。
在处理气体混合物时，我们也有一套相应的方法。例如，对于CO2中混有H2O（水蒸气）或H2中混有H2O（水蒸气）的情况，我们都可以通过将气体通过浓硫酸来实现干燥。而针对NH3中混有H2O（水蒸气）的情况，则应选择通过碱石灰进行干燥。
还有像CO2中混有CO的场景，我们可以将气体通过灼热的氧化铜来去除一氧化碳。相反地，如果需要从CO2中去除CO，则可以将气体通过足量的氢氧化钠溶液来实现。对于其他混合物如氮气与氧气等，我们可以通过特定的化学反应或物理方法来达到分离的目的。
初中化学的除杂问题需要我们灵活运用各种方法和技巧来解决。掌握这些除杂方案不仅有助于提高我们的化学知识水平，还能培养我们的实验技能和问题解决能力。