人教版小学六年级英语上学期第三单元教材B组课文内容译文
1Let’s try环节译文
John正走在返回家的路上。他遇到了Amy。请听录音并作答。
约翰正在回家途中。他碰到了埃米。请听一听并回答。
1．埃米准备做些什么？
1．埃米打算进行什么活动？
2．冰淇淋是给约翰的礼物吗？
2．那盒冰淇淋是约翰的吗？
2Let’s talk环节译文
约翰：我表弟杰克计划下周来我家做客。
约翰：我表弟杰克打算下周到我家来访问。
埃米：真不错。你们要去哪里？
埃米：那太好了。你们准备去什么地方？
约翰：我们要去电影院。我们要观看一部关于太空探索的影片！
我们打算前往电影院。我们准备欣赏一部讲述太空旅行的电影！
埃米：很棒！我有很多关于太空的漫画书。你们什么时候出发？
埃米：真酷！我收藏了许多太空主题的连环画。你们准备什么时候动身？
约翰：下个星期三。
约翰：计划在下周三。
埃米：为什么不在星期二去呢？那天有半价优惠！
埃米：为何不选择星期二出行？那时可以享受五折优惠！
约翰：真的吗？太感谢你了！
约翰：真的吗？非常感谢你！
半价优惠！
打折活动！
约翰和杰克下周计划去哪里？
约翰与杰克在下周的行程安排是？
采访你的同窗好友，随后进行情况汇报。
对同学们进行访谈，然后提交调研报告。
问题清单
1．今天下午你打算前往何处？
1．本日下午你计划去往何方？
2．你将在那里进行什么活动？
2．你打算在那个地点从事何种事务？
3．你准备何时出发？
3．你打算安排什么时间动身？
参考答案
疑问词说明
What：询问事物
Where：询问地点
When：询问时间
3Let’s learn环节译文

4Role-play场景译文
我能为你提供帮助吗？
我能协助你吗？
是的。你有连环画册吗？
是的。请问有漫画书出售吗？
有！它们就在这里！
有！它们存放于此处！
你打算购买什么，萨拉？
你准备选购哪些物品，萨拉？
我打算购买一些词汇学习书籍。
我计划购置若干本单词手册。
5Read and write环节译文
这些是哪些传统节日？你的家人在这些日期会进行哪些活动？向你的同伴介绍另一个家人团聚的时刻。
这些属于哪些节日庆典？你的家人在这些日历上会开展哪些行为？向你的搭档讲述其他家人相聚的场合。
星期日
Dear Diary,
亲爱的日记：
明天是中秋节。我的家人将进行团聚，举办一顿丰盛的晚宴。我婶婶将制作月饼。我（外）祖母会讲述关于嫦娥的传说。罗宾和我将朗诵一首诗歌。这首是我们创作的诗：
明天是中秋节。我的家人将会团聚，吃一顿丰盛的晚餐。我婶母将要做月饼。我（外）祖母将要给我们讲关于嫦娥的故事。罗宾和我将要朗诵一首诗。这是我们的诗：
F代表家庭。今晚我们都将团聚在一起。
F是家的象征。今晚我们全员会相聚。
A代表秋季。现在是秋季时节。
A象征秋季。（目前）正值秋季。
M代表月亮。我们品尝月饼，讲述月宫传说。
M象征月光。我们食用月饼，叙述月宫故事。
I代表我。今天我是如此喜悦。
I代表”我”。今天我心情无比愉悦。
L代表喜爱。我们热爱中秋节。
L象征热爱。我们钟爱中秋佳节。
Y代表你。你也能和你的家人团聚！
Y代表”你”。你同样可以与家人共聚一堂！
6Read the text and…环节译文

7Discuss with your partner…环节译文
为迎接中秋节，我打算____。
为庆祝中秋佳节，我计划____。
我的伙伴打算____。
我的同伴计划____。
8发音技巧指导部分译文
听一听，拍手并跟读。
听录音，拍手并复述。
lesson：课程
dinner：晚餐
tonight：今晚
tomorrow：明天
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9Let’s check环节译文
听录音并打勾。
聆听音频并标记正确选项。
WORD BOOK单词书
Robot World机器人世界
BOOKSTORE书店
再次听录音并填空。
重听录音，完成填空题。
1．约翰打算明天下午_______ _____ _____。
1．约翰计划明天下午_______。
2．今天晚上这个男孩打算________。
2．本晚这位少年计划________。
3．这个男孩_______。
3．这位男孩_______。
4．这个女人打算_______。
4．这位女士计划_______。
10Let’s wrap it up环节译文
你能组成多少个句子？
你能构建多少句完整语句？
going to/going：打算
do：做
What：什么
Where：在哪儿
When：什么时候
am/is/are：是
I：我
you：你（们）
we：我们
they：他（她／它）们
he/she：他／她